З метою забезпечення права на о світу дітям з особливими освітніми
потребами, у тому числі з інвалідністю, керівники дошкільних,
загальноосвітніх, позашкільних та інших навчальних закладів, незалежно від
їх типу та підпорядкування, повинні забезпечити їм відповідні умови для
навчання. Особливу увагу слід звернути на архітектурну доступність усіх
функціонуючих навчальних закладів, а також тих, які капітально
ремонтуються, та новобудов.
