Соціальна адаптація здобувачів вищої освіти: роль емоційного інтелекту як ключового психологічного ресурсу
Ескіз недоступний
Дата
2026
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми соціальної адаптації здобувачів вищої освіти з акцентом на ролі емоційного інтелекту як ключового психологічного ресурсу. The article presents a theoretical analysis of the problem of social adaptation of higher education students with a focus on the role of emotional intelligence as a key psychological resource.
Опис
Ключові слова
соціальна адаптація, здобувачі вищої освіти, емоційний інтелект, психологічні ресурси, стресостійкість, саморегуляція, освітнє середовище, social adaptation, higher education students, emotional intelligence, psychological resources, stress resistance, self-regulation, educational environment
Бібліографічний опис
Криштанович С. В., Павленчик Н. Ф., Романчук О. В., Данилевич М. В. Соціальна адаптація здобувачів вищої освіти: роль емоційного інтелекту як ключового психологічного ресурсу. Наукові перспективи. 2026. № 4(70). С. 2008–2017. https://doi.org/10.52058/2708-7530-2026-4(70)-2008-2017