Ефективність інноваційних освітніх технологій у підготовці майбутніх управлінців сфери фізичної культури і спорту

Abstract

Успішність здобувача вищої освіти в управлінській діяльності сфери фізичної культури і спорту залежить від професіоналізму. Для цього особистість має набути професійні компетентності під час освітнього процесу в закладі вищої освіти. Уся відповідальність лежить на науково-педагогічних працівниках, які через впровадження інноваційних технологій формують особистостей, готових якісно управляти в організаціях у сфері фізичної культури і спорту. Важливою умовою у формуванні професійної компетентності управлінців є використовування методів, які сприяють їх мотивації до активної дії в освітньому процесі та в майбутній професійній діяльності, такі як: лекція-тренінг; лекція-дискусію; проблемна лекція; семінар-конференція; метод коучинг; методи фасилітації: метод зворотного зв’язку, ділові та рольові ігри, case-study, метод зворотного зв’язку, опитування по колу, «Світове кафе», «Мозковий штурм»; мультимедійний супровід; залучення менеджерів-практиків до відкритих занять. Проаналізовано та доведено, що у процесі впровадження інноваційних методів педагогічного впливу здійснюється ефективне формування управлінської компетентності фахівців фізичної культури і спорту та становлення конкурентоздатних особистостей на ринку праці. The success of a higher education applicant in the management activities of the field of physical culture and sports depends on professionalism. To do this, a person must acquire professional competencies during the educational process in a higher education institution. All responsibility lies with scientific and pedagogical workers, who, through the introduction of innovative technologies, form personalities who are ready to manage qualitatively in organizations in the field of physical culture and sports. An important condition in the formation of professional competence of managers is the use of methods that contribute to their motivation for active action in the educational process and in future professional activities, such as: lecture-training; lecture-discussion; problematic lecture; seminarconference; coaching method; facilitation methods: feedback method, business and roleplaying games, case-study, feedback method, circle survey, "World Cafe", "Brainstorming"; multimedia support; involvement of practicing managers in open classes. It is analyzed and proved that in the process of implementation of innovative methods of pedagogical influence, the effective formation of managerial competence of specialists in physical culture and sports and the formation of competitive personalities in the labor market is carried out.