Роль тестового контролю на занятті з іноземної мови

Abstract

У статті досліджується педагогічна цінність тестового контролю як ефективного методу оцінювання знань студентів у процесі вивчення іноземних мов. The article explores the pedagogical significance of test-based assessment as an effective method for evaluating students' knowledge in the process of learning foreign languages. It analyzes the key functions of testing: diagnostic, instructional, motivational, corrective, and evaluative.