Роль інтерактивних технологій у розвитку критичного мислення студентів

Abstract

Стаття присвячена аналізу ролі інтерактивних технологій у розвитку критичного мислення студентів. Мета статті –визначити ефективність інтерактивного навчання як засобу стимулювання критичного мислення у студентів закладах вищої освіти. The article is devoted to the analysis of the role of interactive technologies in the development of students' critical thinking. The purpose of the article is to determine the effectiveness of interactive learning as a means of stimulating critical thinking among students in higher education institutions.