Диференціація навчально-тренувального процесу юних гімнастів з урахуванням особливостей розвитку нервової системи

Abstract

Дисертаційна робота присвячена обґрунтуванню і розробці методики диференціації навчально-тренувального процесу юних гімнастів на підставі урахування особливостей розвитку нервової системи. У дисертаційній роботі розроблено і науково обґрунтовано методику та експериментально перевірено її ефективність. The dissertation is devoted to substantiation and development of methodology on differentiatingof educational and training process for young gymnasts based on the peculiarities of their nervous system development. In the dissertation, the methodology has been developed and scientifically substantiated, as well as its effectiveness has been experimentally tested.