Зміни показників адаптивності поведінки дітей з розладами аутичного спектра в умовах експерименту

Abstract

Мета статті - дослідити зміни показників адаптивності поведінки дітей з розладами аутичного спектра під впливом авторської програми фізичного виховання. На підставі з’ясованих на попередніх етапах особливостей фізичного і психофізичного розвитку дітей 10-11 років з розладами аутичного спектра уклали програму з фізичного виховання. The purpose of the article is to investigate changes in indicators of behavioral adaptability of children with autism spectrum disorders under by the influence of the author's program of physical education. On the basis of the features of the physical and psychophysical development of children 10-11 years old with autism spectrum disorders concluded a physical education program.