РЕПОЗИТАРІЙ
ЛЬВІВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/32701| Title: | Ефективність програми інклюзивного фізичного виховання у формуванні психофізичної готовності до навчання дітей із розладами аутичного спектра |
| Other Titles: | The effectiveness of the inclusive physical education program in the formation of psychophysical readiness for learning in children with autism spectrum disorders |
| Authors: | Алі, Хамаде Боднар, Іванна Ali, Khamade Bodnar, Ivanna |
| Keywords: | програма фізичне виховання інклюзія аутизм школярі program рhysical еducation inclusion autism schoolchildren |
| Issue Date: | 25-Jul-2022 |
| Publisher: | ЛДУФК імені Івана Боберського |
| Citation: | Алі Хамаде. Ефективність програми інклюзивного фізичного виховання у формуванні психофізичної готовності до навчання дітей із розладами аутичного спектра / Алі Хамаде, Іванна Боднар // Молода спортивна наука України : зб. тез доп. – Львів : ЛДУФК імені Івана Боберського, 2022. – Вип. 26, т. 2. – С. 39–40. |
| Series/Report no.: | наукові праці професорсько-викладацького складу ЛДУФК імені Івана Боберського; |
| Abstract: | Авторська програма фізичного виховання краще, аніж типова (p<0,05), формує психофізичну готовність дітей із розладами аутичного спектра до навчання (зокрема тонку координованість м’язів кистей, швидкісну силу м’язів ніг і рівновагу). The author's program of physical education better than the typical one (p<0.05) forms the psychophysical readiness of children with autism spectrum disorders for learning (in particular, fine coordination of hand muscles, speed strength of leg muscles, and balance). |
| URI: | https://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/32701 |
| Appears in Collections: | Наукові праці професорсько-викладацького складу ЛДУФК |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 1289-2577-1-SM.pdf | 697.16 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.