Методи вивчення культури вільного часу учнів закладів загальної середньої освіти

Abstract

У посібнику представлено підходи до визначення основних понять сфери вільного часу. Наведено варіанти дефініцій «вільний час», «дозвілля» та «культура вільного часу». Проаналізовано проблематику й спрямованість наукових досліджень вільного часу людини. Запропоновано основні методи визначення структури вільного часу дітей шкільного віку. Для студентів, учителів, аспірантів, фахівців із фізичного виховання. The manual presents approaches to defining the main concepts of leisure time. Variants of the definitions of “free time”, ‘leisure’ and “leisure culture” are presented. The problems and directions of scientific research of human leisure time are analyzed. The main methods of determining the structure of free time of school-age children are proposed. For students, teachers, graduate students, specialists in physical education.