Ефективність застосування засобів боротьби ігрового та змагального характеру у фізичному вихованні учнів ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою
dc.contributor.author | Балушка, Л. М. | |
dc.contributor.author | Хіменес, Х. Р. | |
dc.contributor.author | Окопний, А. М. | |
dc.contributor.author | Флуд, О. В. | |
dc.contributor.author | Мороз, Т. І. | |
dc.contributor.author | Balushka, L. M. | |
dc.contributor.author | Khimenes, Kh. R. | |
dc.contributor.author | Okopnyi, А. М. | |
dc.contributor.author | Flud, O. V. | |
dc.contributor.author | Vovkanych, L. S. | |
dc.date.accessioned | 2021-06-02T16:36:00Z | |
dc.date.available | 2021-06-02T16:36:00Z | |
dc.date.issued | 2021-06-02 | |
dc.description.abstract | Мета: визначити ефективність застосування засобів боротьби ігрового та змагального характеру у фізичному вихованні учнів ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Ефективність застосування засобів боротьби ігрового та змагального характеру у фізичному вихованні учнів ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою / Балушка Л. М., Хіменес Х. Р., Окопний А. М., Флуд О. В., Мороз Т. І. // Єдиноборства. - 2021. - № 2(20). - С. 4-21. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/29964 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.subject | урок | uk_UA |
dc.subject | фізична культура | uk_UA |
dc.subject | військовий | uk_UA |
dc.subject | ліцей | uk_UA |
dc.subject | боротьба | uk_UA |
dc.subject | засіб | uk_UA |
dc.title | Ефективність застосування засобів боротьби ігрового та змагального характеру у фізичному вихованні учнів ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Балушка_Хіменес_Окопний_стаття_2021 (1).pdf
- Розмір:
- 835.7 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: