Кризовий менеджмент в освіті: моделі ефективної комунікації зі здобувачами в умовах дистанційного навчання під час війни

Abstract

Метою дослідження є ідентифікація ефективних моделей комунікації в освітньому процесі, релевантних умовам воєнного часу, а також розробка практичних підходів до їх інтеграції в систему кризового освітнього менеджменту. The purpose of the study is to identify effective communication models in the educational process relevant to wartime conditions, as well as to develop practical approaches to their integration into the crisis educational management system.