Формування культури здоров'я студентів в умовах модернізації навчально-виховного процесу

Abstract

У статті розглядається проблема формування культури здоров’я студентів в умовах модернізації навчально-виховного процесу, пошук оптимальної моделі впровадження здоров’язбережних технологій у навчально-виховний процес у вищому навчальному закладі. Подано елементи діагностичного блоку (опитування студентів). Основні аспекти формування і впровадження здоров’язбережного ocвітнього середовища для формування культури здоров’я в навчальному закладі повинні базуватися на виконанні низки функцій його учасниками, а саме – гностично-дослідницькій, компенсаторній, прогностичній.