Гейміфікація як засіб формування позитивної мотивації учнів 5–6 класів до уроків фізичної культури
Ескіз недоступний
Дата
2026
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Мета дослідження – визначити ефективність використання гейміфікованих завдань для підвищення мотивації учнів 5–6 класів до уроків фізичної культури. The aim of the study is to determine the effectiveness of using gamified tasks to increase the motivation of 5th and 6th-grade students for physical education lessons.
Опис
Ключові слова
гейміфікація, мотивація учнів 5–6 класів, уроки фізичної культури, gamification, motivation of 5th–6th grade students, physical education lessons
Бібліографічний опис
Бей М., Маланчук Г. Гейміфікація як засіб формування позитивної мотивації учнів 5–6 класів до уроків фізичної культури. Modern vision of implementing innovations in scientific studies : VIII International Scientific and Theoretical Conference. (August 7, France. ). Marseille, 2026. Р. 280–283.