Особливості фізичної терапії з дітьми молодшого шкільного віку з порушеннями зору в умовах навчально-реабілітаційного центру

Abstract

Метою дослідження є вивчення особливостей організації та проведення фізичної терапії у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями зору, що проходять навчання в умовах НРЦ, з урахуванням супутніх нозологій і психофізичних характеристик цієї групи. The purpose of the study is to study the features of organizing and conducting physical therapy in primary school children with visual impairments who are studying in the NRC, taking into account the concomitant nosologies and psychophysical characteristics of this group.