Сучасний стан проблеми реабілітації дітей із затримкою розумового розвитку в умовах спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів

Abstract

У статті подано деякі аспекти проблеми реабілітації дітей із затримкою розумового розвитку на сучасному етапі та обґрунтовано доцільність розробки для таких дітей програми фізичної реабілітації із урахуванням ступеня вираженості наявної супутньої соматичної патології в умовах спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Акцентовано увагу на необхідності удосконалення чи корекції рухового режиму таких дітей. Показано, що наявні супутні соматичні захворювання вимагають ретельної уваги при плануванні реабілітаційних програм у таких дітей.