Філософія як засіб розвитку дитини: обдарованість, знання, творчість

Abstract

У навчальному посібнику розглядається проблема філософії для дітей. Визначено основні тенденції формування творчого мислення школярів у контексті головних принципових положень філософського знання. Показано значення і роль філософії у вихованні самодостатності молодого покоління. Підкреслено, що філософія завжди спрямована на конкретну людину, з її настроями і бажанням знайти відповіді на доленосні питання життя. Обґрунтовано необхідність вивчення філософії молодим поколінням. Матеріал навчального посібника розрахований на учнів закладів загальної середньої освіти, учителів, усіх, хто цікавиться проблемами філософії. The textbook deals with the problem of philosophy for children. The main trends in the formation of creative thinking of schoolchildren in the context of the main principles of philosophical knowledge are identified. The importance and role of philosophy in the education of self-sufficiency of the younger generation is shown. It is emphasized that philosophy is always aimed at a particular person, with his or her moods and desire to find answers to the crucial questions of life. The necessity of studying philosophy by the younger generation is substantiated. The textbook is intended for students of general secondary education institutions, teachers, and anyone interested in philosophy.