Взаємозв'язок результативності і оцінки техніки стрибків в довжину при навчанні в різний час дня

Abstract

Досліджувався рівень взаємозв'язку між довжиною стрибка й оцінкою за техніку виконання політної фази способом «зігнувши ноги» і «ножиці» при навчанні студентів у різний час дня. Найвищий рівень кореляції зафіксовано при виконанні стрибка способом «ножиці». Незалежно від способу виконання стрибка, в групах, в яких заняття відбувалися з 11.00 до 14.00, відзначено вищий рівень залежності порівняно з групами, в яких заняття проводились в інший час.