Фізична реабілітація і аутизм

Вантажиться...
Ескіз

Дата

2018

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ЛНУ імені Івана Франка

Анотація

В посібнику охарактеризовано теоретичні поняття, методи та засоби фізичної реабілітації, як методу корекції психомоторного розвитку дітей з аутистичним спектром порушень. Завдання фізичної реабілітації дітей з аутистичним спектром порушень спрямовані на: покращенню здоров’я дітей, відновлення втрачених функцій організму; запобігання вторинних нашарувань у дітей; покращення фізичного (великої та дрібної моторики), психомоторного розвитку та функціонального стану дітей; соціальної адаптації, взаєморозуміння в групі; сенсорний та моторний розвиток. The manual describes the theoretical concepts, methods and means of physical rehabilitation as a method of correction of psychomotor development of children with autism spectrum disorders. The tasks of physical rehabilitation of children with autism spectrum disorders are aimed at: improving children's health, restoring lost body functions; prevention of secondary layering in children; improving physical (gross and fine motor skills), psychomotor development and functional state of children; social adaptation, mutual understanding in the group; sensory and motor development.

Опис

Ключові слова

фізична реабілітація, фізичні вправи, лфк, аутизм, методика «Розвиваючого руху» Вероніки Шерборн, physical rehabilitation, physical exercises, exercise therapy, autism, Veronica Sherborne's “Developmental Movement” method

Бібліографічний опис

Породько М. І. Фізична реабілітація і аутизм : навч. посіб. / М. І. Породько. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2018. – 53 с.

Зібрання