Profiling Personality to Predict Athletes’ Academic Achievement: Cross-Cultural Analysis

Abstract

This study seeks to explore personality types by excluding additional variables from the LPA model, aiming to assess how well personality profiles are universal (independent of gender and cultural context) and can predict academic achievement in student athletes. Це дослідження має на меті дослідити типи особистості, виключаючи додаткові змінні з моделі LPA, з метою оцінити, наскільки профілі особистості є універсальними (незалежно від статі та культурного контексту) та можуть передбачати академічні досягнення студентів-спортсменів.