Концептуальні підходи до моделювання процесу навчання і розвитку рухових здібностей у дітей і підлітків
Ескіз недоступний
Дата
2014
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Мета дослідження — обґрунтувати концепцію побудови процесу
навчання і розвитку рухових здібностей у дітей і підлітків на основі
моделювання окремих компонентів навчального процесу.
Опис
Ключові слова
рухові здібності, моделювання
Бібліографічний опис
Худолій О. М. Концептуальні підходи до моделювання процесу навчання і розвитку рухових здібностей у дітей і підлітків / Худолій О. М., Іващенко О. В. // Моделювання та інформаційні технології у фізичному вихованні і спорті : матеріали Х Міжнар. наук. конф. - Х., 2014. - С. 31 - 34.