Особливості професійної підготовки фахівців з практичної психології у вузах спортивно-фізкультурного профілю

Abstract

В статті аналізуються проблеми підготовки спеціалістів з практичної психології в навчальних закладах спортивно-фізкультурного профілю; організаційні форми їх теоретичної і практичної підготовки, зміст навчальних програм та психологічної практики; вказуються вимоги до складання навчальних планів та їх предметного змісту. Авторами характеризуються основні функції практикуючого психолога; розкривається структура та види діяльності; аналізується вимоги до його особистості.