Формування культури рухів учениць основної школи з порушеннями постави на уроках фізичної культури

Abstract

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі підвищення ефективності фізичного виховання учнів 5-9 класів з ослабленим здоровʼям, зокрема, теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено методику навчання культури рухів учениць основної школи з порушеннями постави на уроках фізичної культури. The dissertation study is devoted to the problem of increasing the effectiveness of physical education of students of grades 5-9 with impaired health, in particular, the methodology of teaching the culture of movements of middle school students with postural disorders in physical education lessons is theoretically grounded, developed and experimentally verified.