Диференційовані підходи до навчально-тренувального процесу футболісток у підготовчому періоді з урахуванням фаз ОМЦ
Ескіз недоступний
Дата
2011
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглядаються нові підходи до навчально-тренувального процесу
футболісток 18-20 років на різних етапах підготовчого періоду шляхом диференціації
напрямку, об'єму та інтенсивності тренувальних навантажень відповідно до
можливостей жіночого організму у різні фази оваріально-менструального циклу (ОМЦ).
Опис
Ключові слова
футбол, жіночий футбол, навчально-тренувальний процес, оваріально-менструальний цикл
Бібліографічний опис
Будзин В. Диференційовані підходи до навчально-тренувального процесу футболісток у підготовчому періоді з урахуванням фаз ОМЦ / Віра Будзин // Вісник Чернігівського нац. пед. ун-ту імені Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. – Чернігів, 2011. – Вип. 86, т. 2. – С. 23–27.