Диференційовані підходи до навчально-тренувального процесу футболісток у підготовчому періоді з урахуванням фаз ОМЦ

Ескіз недоступний

Дата

2011

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

У статті розглядаються нові підходи до навчально-тренувального процесу футболісток 18-20 років на різних етапах підготовчого періоду шляхом диференціації напрямку, об'єму та інтенсивності тренувальних навантажень відповідно до можливостей жіночого організму у різні фази оваріально-менструального циклу (ОМЦ).

Опис

Ключові слова

футбол, жіночий футбол, навчально-тренувальний процес, оваріально-менструальний цикл

Бібліографічний опис

Будзин В. Диференційовані підходи до навчально-тренувального процесу футболісток у підготовчому періоді з урахуванням фаз ОМЦ / Віра Будзин // Вісник Чернігівського нац. пед. ун-ту імені Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. – Чернігів, 2011. – Вип. 86, т. 2. – С. 23–27.