Спорт проти булінгу. Навчальна програма факультативу, курсу за вибором для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів

Abstract

Програма «Спорт проти булінгу» є складовою навчально-методичного комплекту «Спорт заради розвитку» для загально- освітніх навчальних закладів. Вона спрямована на розвиток у дітей відповідного віку соціальних навичок, таких як: ефективне спілкування, співчуття, повага до прав людини, робота в команді, запобігання конфліктам і їх конструктивне розв’язання, про- тистояння негативним соціальним впливам, переговори, медіація, примирення. Проведення уроків-тренінгів здійснюється в рамках навчальної програми факультативу, курсу за вибором «Спорт проти булінгу» для загальноосвітніх навчальних закладів. Для учнів старшої школи можна використовувати уроки-тренінги в рамках виховних годин. Програма реалізує компетентнісний, особистісно-орієнтований та індивідуальний підходи до навчання учнів, які визнані у світі найефективнішими для розвитку психосоціальних та фізичних навичок особистості. Видання призначено вчителям, фахівцям з фізичного виховання та збереження здоров’я людини, шкільним психологам, студентам вищих навчальних закладів за педагогічними спеціальностями та в галузі знань «Здоров’я та фізична культура», ме- тодистам. The Sport Against Bullying program is part of the Sport for Development educational and methodological kit for general educational institutions. It is aimed at developing social skills in children of the appropriate age, such as effective communication, compassion, respect for human rights, teamwork, conflict prevention and constructive resolution, and resistance to negative social influences. resisting negative social influences, negotiation, mediation, and reconciliation. The training lessons are conducted as part of the curriculum of the elective course "Sport against Bullying" for secondary schools. For high school students, training lessons can be used as part of educational hours. The program implements competency-based, personality-oriented and individualized approaches to teaching students, which are recognized in the world as the most effective for the development of psychosocial and physical skills. The publication is intended for teachers, specialists in physical education and human health, school psychologists, students of higher educational institutions majoring in pedagogical specialties and in the field of knowledge "Health and Physical Education", medical medical students.