Формування індивідуального стилю діяльності майбутнього викладача сфери обслуговування у процесі професійної підготовки

Abstract

У дисертаційній роботі здійснено теоретичне узагальнення та обґрунтовано нове вирішення проблеми формування індивідуального стилю діяльності майбутніх викладачів сфери обслуговування у процесі професійної підготовки. The thesis provides a theoretical generalization and substantiates a new solution to the problem of forming an individual style of activity of future service sector teachers in the process of professional training.