Формування полікультурної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі туризму в умовах змішаного навчання

Abstract

У дисертаційній роботі досліджено проблему формування полікультурної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі туризму в умовах змішаного навчання й запропоновано новий підхід до її розв’язання, що полягає в запровадженні структурно-функціональної моделі формування полікультурної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі туризму в умовах змішаного навчання. The dissertation investigates the problem of forming multicultural communicative competence of future tourism professionals in the context of blended learning and proposes a new approach to its solution, which consists in the introduction of a structural and functional model of forming multicultural communicative competence of future tourism professionals in the context of blended learning.