НУШ у час змін: 5–6 класи. Галузь «Фізична культура»

Abstract

У навчально-методичному посібнику розглядаються особливості реалізації освітньої галузі «Фізична культура» Нової української школи на адаптаційному циклі основної школи (5-6 класи) відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти (2020). Особливу увагу приділено питанням наступності між початковою і базовою школою, особливостям реалізації Державного стандарту галузі, Типової освітньої та модельної навчальної програм; організаційним та методичним рішенням інклюзивної освіти у фізичному вихованні; компетентнісному підходу, алгоритму створення компетентнісних завдань та робіт; організації уроку фізичної культури в кризових умовах; регуляції психоемоційного стану вчительства й учнівства; використанню цифрових інструментів. У посібнику висвітлено поради щодо організації дистанційного і змішаного навчання в умовах сучасних викликів. Видання містить методичні поради реалізації інклюзивного навчання та підтримки різноманіття освітніх потреб учнівства. Посібник буде корисним для вчительства фізичної культури, методистів, тренерів НУШ, студентів педагогічних спеціальностей та всіх, хто цікавиться розвитком освітньої галузі «Фізична культура» The teaching and methodological manual examines the features of the implementation of the educational branch "Physical Culture" of the New Ukrainian School in the adaptation cycle of primary school (grades 5-6) in accordance with the State Standard of Basic Secondary Education (2020). Particular attention is paid to the issues of continuity between primary and basic school, the features of the implementation of the State Standard of the branch, The manual provides advice on organizing distance and blended learning in the face of modern challenges. The publication contains methodological advice on implementing inclusive learning and supporting the diversity of educational needs of students. The manual will be useful for physical education teachers, methodologists, coaches of the National University of Kyiv, students of pedagogical specialties and everyone who is interested in the development of the educational field "Physical Education".