Роль педагогічної валеології у забезпеченні професійної підготовки фахівців

Abstract

У статті ми зупинилися на більш конкретному розгляді валеології як нової галузі наукових знань, а також спробували об'єктивно розглянути ті наукові напрямки, які виникли в «надрах» валеології: педагогічний та медичний. Ми розглянули напрями і програми валеології, як педагогічної науки. Проведено аналіз понад 30 літературних джерел, що дало можливість визначити місце валеології як науки. Визначено, що валеологія не є складовою частиною медицини, проте має істотні відмінності з гігієною. Проблема формування культури здоров'я, на наш погляд, має вирішуватися на двох рівнях: медичному і педагогічному. Педагогічну валеологію розглядають також як розділ педагогіки про збереження, надбання і примноження здоров'я з використанням спеціальних методів навчання.