Диференційований підхід до покращення психофізичного стану першокурсників вищих навчальних закладів як проблема галузі фізичного виховання
dc.contributor.author | Лукавенко, А. | |
dc.contributor.author | Lukavenko, A. | |
dc.contributor.author | Єдинак, Геннадій | |
dc.contributor.author | Yedynak, Hennadii | |
dc.date.accessioned | 2019-02-04T07:25:46Z | |
dc.date.available | 2019-02-04T07:25:46Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description.abstract | Розглянуто стан проблеми, пов’язаної із реалізацією диференційованого й індивідуального підходів до першокурсників вищих навчальних закладів у процесі покращення їх психофізичного стану засобами фізичного виховання. Аналізом наукової літератури виявлено, що такий стан переважної більшості студентів нижчий від необхідного, а адаптації до навчальної діяльності відбувається ірраціональним шляхом. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Лукавенко А. Диференційований підхід до покращення психофізичного стану першокурсників вищих навчальних закладів як проблема галузі фізичного виховання / Лукавенко А. В., Єдинак Г. А. // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2012. – № 2. – С. 66 – 70. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/17177 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.subject | студенти-першокурсники | uk_UA |
dc.subject | вищий навчальний заклад | uk_UA |
dc.subject | фізичне виховання | uk_UA |
dc.subject | соматотип | uk_UA |
dc.subject | психофізичний стан | uk_UA |
dc.subject | зміст | uk_UA |
dc.title | Диференційований підхід до покращення психофізичного стану першокурсників вищих навчальних закладів як проблема галузі фізичного виховання | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Лукавенко_Єдинак_12lavppe.pdf
- Розмір:
- 474.84 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: