Ставлення учасників освітнього процесу до можливості впровадження повітряної акробатики та пілонного спорту

Abstract

Метою нашого дослідження є визначити ставлення вчителів з фізичного виховання та батьків до застосування повітряної акробатики й пілонного спорту у шкільній програмі, а також зробити порівняльний аналіз опитувань. The purpose of our study is to determine attitudes physical education teachers and parents to the use of aerial acrobatics and pylons sports in the school curriculum, as well as to make a comparative analysis of surveys.