Перегляд за Автор "Levkiv, Volodymyr"

Зараз показуємо 1 - 20 з 32

Effectiveness of integral-developmental balls use in complex development of physical and mental abilities of senior preschool age children
(2015) Pasichnyk, Viktoria; Melnyk, Valeryi; Levkiv, Volodymyr; Kovtsun, Vasyl; Пасічник, Вікторія; Мельник, Валерій; Левків, Володимир; Ковцун, Василь
Present physical education traditionally is considered only as a mean of optimizing the physical status of the person, which generally comes down only to the formation of motor capacity, health improvement of the younger generation at the expense of intellectual and socio psychological development, which limits the possibility of integral formation of the person. In the practice of preschools observed the slow pace of integration of motor and mental development in children that is connected with not effectively organization process of traditional physical education. One of the reasons appears not fully understood in the society mind the multifaceted potential and importance of physical education for the integral formation of the person in the unity of its motor, intellectual abilities and moral qualities. This led to development of innovative programs based on qualitatively new integrative paradigm that reflects the unity and coherence of the motor and intellectual component of physical education of preschool children using integral developmental balls allowing integrated health and educational effect. Learning in motion is one of the modern and perspective directions of motor and mental processes integration that means that development of physical and mental activity must be addressed as a single task. The results of implementation of “Smart Ball” program in the process of physical education indicate a significant results increase (p<0,01) of children physical fitness in EG and CG, except for indicators of flexibility (torso incline from a standing position) in boys, where are false differences (p>0,05). Children who were engaged in experimental program in seven of the eleven types of test achieved significantly higher results (p<0,05 0,01) compared with children of CG that is shown in tests, “tossing and catching a ball”, “ball reflection from the floor”, “speed of brush movements”, “tennis ball throw “, “dynamometry of right and left hands”. Proved that at the end of the experiment indicators that characterize mental abilities got accurate dynamics (p<0,01) in children of EG and CG. However, the increase of analyzed parameters in EG children had more pronounced upward trend, with six of the nine indicators children achieved significantly higher results (p<0,05) compared with children with CG, especially in visual memory, speech, thinking (visual figurative, visually effective, logical mathematical) and attention (amount).
Relation of the competitive activity effectiveness of volleyball players (girls) at the age of 16-18 with the physical development indicators
(2020-04-24) Boichuk, Roman; Iermakov, Sergii; Kovtsun, Vasyl; Levkiv, Volodymyr; Ulizko, Vira; Kryzhanivskyi, Volodymyr; Kovtsun, Vitalii; Kazmiruk, Andriy; Ковцун, Василь; Левків, Володимир; Ковцун, Віталій; Казмірук, Андрій
Aim: To determine the impact of different indicators of physical fitness on the competitive activity effectiveness of volleyball players (girls) in the stage of preparation for higher achievements. Material: 22 volleyball players (girls) aged 16–18 participated in the study
Significance of typological features of the nervous system for the effective implementation of motor coordination processes in 16-18-year-old female volleyball players
(2019) Boichuk, Roman; Iermakov, Sergii; Kovtsun, Vasyl; Levkiv, Volodymyr; Karatnyk, Ivan; Kovtsun, Vitalii; Бойчук, Роман; Єрмаков, Сергій; Ковцун, Василь; Левків, Володимир; Каратник, Іван; Ковцун, Віталій
Purpose: to determine the influence of typological features of the nervous system on the level of the manifestation of motor coordination in female volleyball players at the stage of preparation for higher achievements. Material: The study involved 22 female volleyball players aged 16-18. Results: The importance of typological features of the nervous system of female volleyball players for the successful solution of complex coordination tasks in the process of competitive and training activities has been established. The interconnections of strength, balance, mobility, dynamism, lability of the nervous system with indicators of the coordination abilities of female volleyball players aged 16-18 were established. The average level of the interconnection between the indicator of the nervous system strength of the players and the ability to reorganize motor actions quickly, the reaction of choice, a sense of rhythm was revealed. A reliable positive relationship was found between the indicator of balance of the nervous processes of female athletes and their ability to coordinate movement actions. The indicator of the mobility of the nervous processes of the studied has reliable interconnections with the ability to a sense of rhythm, rapid restructuring of motor actions, spatial orientation. Correlations of low and medium levels are registered between the dynamic indicator of the nervous system and the ability of kinesthetic differentiations, coordination of movements and reaction. An inverse interconnection of the average level is found between this characteristic of the nervous system of female volleyball players and the ability to static balance. Reliable positive interconnections of medium and high levels were found between the volatility indicator of the neural processes of the volleyball players and the ability to quickly reorganize motor actions, a sense of rhythm, and dynamic balance. Conclusions: typological features of the nervous system have a greater impact on the level of the manifestation of coordination abilities of female volleyball players compared with the makings of lower levels of human biological organization. The relative weakness of the nervous system leads to a higher level of the development of specialized perceptions of the players. The strength and the nervous system balance play a leading role in solving complex coordination tasks that require high level of courage, determination and reliability of motor actions. Indicators of dynamism, mobility, lability of nervous processes are particularly favorable for the manifestation of coordination abilities in sports games and volleyball in particular. Skillful psychological regulation and purposefully formed compensatory mechanisms will eliminate the deficiencies of the nervous system of the players. This will contribute to the effectiveness of competitive and training activities of players.
Study of the correlation between the indicators of psychophysiological functions and coordination preparedness of volleyball players (girls) at the age of 15-17
(2019) Boichuk, Roman; Iermakov, Sergii; Kovtsun, Vasyl; Levkiv, Volodymyr; Karatnyk, Ivan; Kovtsun, Vitalii; Бойчук, Роман; Єрмаков, Сергій; Ковцун, Василь; Левків, Володимир; Каратник, Іван; Ковцун, Віталій
Purpose: establish the peculiarities and degree of correlation between indicators of psychophysiological functions and coordination preparedness of volleyball players (girls) at the stage of specialized basic training. Material: the study involved 20 volleyball players (girls) at the age of 15-17.
Tactical attacking actions of competitive handball players with different qualifications
(2016) Melnyk, Valeryi; Pasichnyk, Viktoria; Levkiv, Volodymyr; Kovtsun, Vasyl
Вплив діяльності волонтерів, залучених до суддівства змагань з тенісу на структуру організаційних порушень правил гри спортсменами 14 і 16 років
(2012) Макуц, Тарас; Makuts, Taras; Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
До проблеми організації фізичного виховання майбутніх учителів трудового навчання
(2013) Остапова, Олена; Левків, Володимир; Гринів, Олег; Ostapova, Olena; Levkiv, Volodymyr; Hryniv, Oleh
Інтенсифікація виробництва та зміна функціональних обов’язків фахівців посилюють вимоги до якості підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Мета дослідження: визначити пріоритети в організації фізичного виховання майбутніх учителів трудового навчання. Методи дослідження: аналіз наукової та методичної літератури, теоретичні методи пізнання. Виявлено пріоритетність індивідуально-особистісного підходу в організації фізичного виховання студентів, формування у них професійно важливих умінь та навичок, розвитку професійно важливих фізичних, психічних і вольових якостей.
До проблеми термінології ігрової діяльності дітей
(2001) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
До проблеми термінології ігрової діяльності дітей
(ЛДІФК, 2001) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
Застосування засобів української народної фізичної культури на уроках фізичної культури дітей молодшого шкільного віку
(ЛДІФК, 1998) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
Запропоновані нами зміни в організації та в змісті низки засобів української народної фізичної культури дозволили підвищити їх моторну щільність, і тим самим, зробили їх ефективнішими для застосування в сучасних умовах проведення уроку фізичної культури.
Застосування засобів української народної фізичної культури на уроках фізичної культури дітей молодшого шкільного віку
(ЛДІФК, 1998) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
Запропоновані нами зміни в організації та в змісті низки засобів української народної фізичної культури дозволили підвищити їх моторну щільність, і тим самим, зробили їх ефективнішими для застосування в сучасних умовах проведення уроку фізичної культури.
Методика застосування засобів української народної фізичної культури у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку
(ЛДІФК, 1997) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
Було поставлене завдання розробити методику ефективного застосування засобів української народної фізичної культури у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку.
Методика застосування засобів української народної фізичної культури у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку
(ЛДІФК, 1997) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
Було поставлене завдання розробити методику ефективного застосування засобів української народної фізичної культури у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку.
Модель кваліфікаційної структури фахівців сфери фізичної культури і спорту, які здійснюють тренерську діяльність
(2022-11-11) Левків, Володимир; Згоба, Віктор; Levkiv, Volodymyr; Zghoba, Viktor
Мета дослідження: обґрунтувати модель кваліфікаційної структури фахівців сфери фізичної культури і спорту, які здійснюють тренерську діяльність, ураховуючи вимоги європейських стандартів тренерської діяльності. The purpose of the study: to substantiate the model of the qualification structure of specialists in the field of physical culture and sports who carry out coaching activities, taking into account the requirements of European standards coaching activity.
Модель кваліфікаційної структури фахівців сфери фізичної культури і спорту, які здійснюють тренерську діяльність
(2022-11-11) Левків, Володимир; Згоба, Віктор; Levkiv, Volodymyr; Zghoba, Viktor
Мета дослідження: обґрунтувати модель кваліфікаційної структури фахівців сфери фізичної культури і спорту, які здійснюють тренерську діяльність, ураховуючи вимоги європейських стандартів тренерської діяльності. The purpose of the study: to substantiate the model of the qualification structure of specialists in the field of physical culture and sports who carry out coaching activities, taking into account the requirements of European standards coaching activity.
Модель формування професійної компетентності майбутніх тренерів зі спортивних ігор у закладах вищої освіти
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2023-09-19) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
Мета – розроблення моделі формування професійної компетентності майбутніх тренерів зі спортивних ігор у закладах вищої освіти. The goal is to develop a model for the formation of professional competence of future coaches in sports games in institutions of higher education.
Місце коригуючої гімнастики у системі сучасного фізичного виховання
(2001) Гонтарук, Л.; Hontaruk, L.; Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
The research opens problems of introduction of gymnastics for correction of infringements of bearing in modern system of physical training. The package approach of the decision of the given problem is offered.
Місце коригуючої гімнастики у системі сучасного фізичного виховання
(2001) Гонтарук, Л.; Hontaruk, L.; Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
The research opens problems of introduction of gymnastics for correction of infringements of bearing in modern system of physical training. The package approach of the decision of the given problem is offered.
Особливості застосування гімнастичних вправ на уроках фізичної культури для дітей 10-11 років
(2010) Левків, Володимир; Levkiv, Volodymyr
Отримані результати показали, що навантаження вправ ритмічної гіммнастики спрямоване на розвиток загальної витривалості, вправ атлетичної гімнастики - сили та силової витривалості. Вправи на приладах впливають лише на вдосконалення техніки виконання і вимагають прояву необхідного рівня розвитку рухових якостей. Враховуючи думку фахівців (Л.Я. Іващенко, Н.П. Страпко, 1988), що стан фізичного здоров'я напряму залежить від рівня розвитку загальної витривалості, можна стверджувати про ефективний вплив вправ ритмічної та атлетичної гімнастики на зміцнення здоров'я дітей 10-11 років.
Оцінка основних рухових функцій у дітей 11-15 років з ДЦП
(ЛДІФК, 2004) Гладьо, Ольга; Левків, Володимир; Hlado, Olha; Levkiv, Volodymyr
В Україні збільшилася кількість спеціальних досліджень, спрямованих на розробку методик використання засобів фізичного виховання для розвитку рухової функції у дітей з ДЦП.