Сучасні підходи до вирішення проблеми наступності у фізичному вихованні школярів

Abstract

Мета дослідження – проаналізувати дані спеціальної літератури з проблеми забезпечення наступності процесу фізичного виховання та визначити умови забезпечення наступності процесу фізичного виховання середньої та старшої школи. У результаті поетапного визначення показників фізичного розвитку школярів упродовж навчального року в 9 класі та при переході до 10 класу встановлено їхнє погіршення після зимових та літніх канікул. Запропоновано алгоритм педагогічного контролю показників фізичного розвитку школярів та організаційно-методичні умови забезпечення наступності фізичного виховання школярів при переході від середньої до старшої школи.