Формування та розвиток здоров`язбережувального середовища в закладах освіти різного рівня

Abstract

У колективній монографії проаналізовано теоретичні та прикладні питання створення освітнього середовища, у якому здоров’язбереження – ключовий пріоритет. Співавтори дово- дять про важливість формування нових цінностей та орієнтацій суспільства на збереження і зміцнення здоров'я дітей та молоді. Одним з головних завдань у цій області є трансформація здоров’язбережувальної свідомості суб’єктів освітнього процесу. Автори презентують власне бачення потенціалу доступного здоров'язбережувального середовища для здобувачів освіти. Представлені у монографії матеріали можуть бути корисні науковцям, науково-педаго- гічним працівникам, здобувачам наукових ступенів, студентам закладів передвищої та вищої освіти, а також усім, хто цікавиться проблемами власного здоров'я та здоров'я оточення. The collective monograph analyzes theoretical and applied issues of creating of an educational environment in which health preservation is a key priority. The co-authors prove the importance of forming new The authors argue that it is important to form new values and orientations of society to preserve and health of children and youth. One of the main tasks in this area is to transform of the health consciousness of the subjects of the educational process. The authors present their own vision of the potential of an accessible health-promoting environment for students. The materials presented in the monograph may be useful to scientists, researchers, and researchers, academic staff, degree candidates, students of higher and higher education institutions education, as well as anyone interested in their own health and the health of others.