Порядок оцінювання результатів навчання з навчальної дисципліни «Теорія і методика обраного виду спорту та спортивно-педагогічне вдосконалення» (спеціалізація – фехтування) для студентів 1 курсу спеціальності 017 „Фізична культура і спорт”
dc.contributor.author | Семеряк, Зоряна | |
dc.contributor.author | Semeriak, Zoriana | |
dc.contributor.author | Кафедра фехтування, боксу і національних одноборств | |
dc.date.accessioned | 2019-03-26T09:15:32Z | |
dc.date.available | 2019-03-26T09:15:32Z | |
dc.date.issued | 2019-03-26 | |
dc.identifier.citation | Порядок оцінювання результатів навчання з навчальної дисципліни «Теорія і методика обраного виду спорту та спортивно-педагогічне вдосконалення» (спеціалізація – фехтування) для студентів 1 курсу спеціальності 017 „Фізична культура і спорт” / розроб. Семеряк З. С. - Львів, 2018. - 4 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/19766 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.subject | кафедра фехтування, боксу і національних одноборств | uk_UA |
dc.subject | Теорія і методика обраного виду спорту. Спортивно-педагогічне вдосконалення (спеціалізація - фехтування) | uk_UA |
dc.subject | "Фізична культура і спорт" | uk_UA |
dc.subject | порядок оцінювання результатів навчання | uk_UA |
dc.subject | 1 курс | uk_UA |
dc.subject | фехтування | uk_UA |
dc.subject | рекомендована література | uk_UA |
dc.title | Порядок оцінювання результатів навчання з навчальної дисципліни «Теорія і методика обраного виду спорту та спортивно-педагогічне вдосконалення» (спеціалізація – фехтування) для студентів 1 курсу спеціальності 017 „Фізична культура і спорт” | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ_ТіМОВС СПВ_1 курс_фехтування_Семеряк.pdf
- Розмір:
- 597.59 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: