Побудова програм з фізичної рекреації студентської молоді з вадами слуху

Abstract

У дисертації розглянуто проблеми соціальної інтеграції студентської молоді з вадами слуху в умовах закладу вищої освіти. Науково обґрунтовано й розкрито зміст і структуру програми фізичної рекреації студентської молоді з вадами слуху, яка враховує чинники, принципи, мету, завдання, методи та організаційні і соціально-педагогічні умови ефективної реалізації змісту програми занять, а також систему контролю за результатами її застосування та критерії ефективності. Програма фізичної рекреації спрямована на підвищення рівня рухової активності, відновлення психоемоційного стану, залучення студентів до регулярної рухової активності; їх соціалізацію, реалізовувалась на діагностичному, організаційному, методичному, корекційному етапах, єдність яких надає програмі цілісності і завершеності. Проведений педагогічний експеримент підтвердив ефективність впливу запропонованої програми з фізичної рекреації студентської молоді з вадами слуху в умовах закладу вищої освіти, що сприяло ефективному вирішенню поставлених завдань.