Інноваційні підходи та засоби фізичної культури у молодшій школі

Abstract

В статті розглядаються проблеми пошуку форм збільшення рухової активності за рахунок впровадження інноваційних засобів фізичної культури в процес фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку, проаналізовано сучасні умови проведення шкільного уроку фізичної культури. Представлено підходи до модернізації процесу фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Досліджено значення рухливих ігор, які своїм позитивним емоційним впливом сприяють підготовці молодших школярів до кращого виконання державних тестів з фізичної підготовленості.