Диференційований контроль розвитку максимальної сили студенток 17 - 20 років

Abstract

У статті подано результати педагогічного дослідження силових здібностей у процесі фізичного виховання, метою якого було визначення розвитку максимальної сили у студенток різного віку. В експерименті взяло участь 800 студенток-дівчат віком 17–20 років основної медичної групи. Відображено середні показники максимальної сили кистьової динамометрії правої руки, станової сили, згиначів передпліччя правої руки, розгиначів стегон і гомілок ніг, а також антропометричні дані. Установлено кореляційні зв’язки між тестовими вправами та довжиною й масою тіла студенток. Відзначено показники диференційованої змінюваності максимальної сили, що розраховані за 12-бальною сигмовидною шкалою, які свідчать про зростання в зонах середнього і вищого за середній рівнів.