Формування готовності до професійної діяльності майбутніх учителів фізичної культури у процесі змішаного навчання

Abstract

Актуальність дослідження обумовлена стрімким розвитком інноваційних технологій, появою моделей дистанційного й змішаного навчання, що доповнюють традиційне викладання у закладах вищої освіти новими моделями організації навчання. The relevance of the research is due to rapid development innovative technologies, the emergence of remote and mixed models studies that complement traditional teaching in institutions of higher education new models of training organization.