Особливості класифікації компетенцій здоров’язбереженя у системі фізичного виховання студентської молоді

Abstract

В статті розглядаються особливості класифікації компетенцій здоров’язбереження у системі фізичного виховання студентів. Проаналізовано категорійно-понятійний апарат компетенцій і компетентностей здоров’язбереження у системі фізичного виховання студентів; виокремлено блоки компетенцій на основі їх змістовної сутності; здійснено поділ здоров’язбережувальної компетентності на три макрорівні компетенцій і розкрито їх особливості на кожному з цих рівнів; виявлено особливості взаємозв’язку компетенцій і компетентностей у процесі здоров’язбережувального навчання; розкрито різноманітність і різноплановість класифікації компетенцій у методології здоров’язбереження.