Перегляд за Автор "Zahura Fedir"

Зараз показуємо 1 - 6 з 6

Biochemical Marker of the Monitoring of the Archer's Psychological Auto-Training
(2025) Sybil Mariya; Vynogradskyi Bohdan; Zahura Fedir; Bura Marta; Matviichuk Tetiana; Hula Liliia; Pazychuk Olha; Сибіль Марія; Виноградський Богдан; Загура Федір; Бура Марта; Матвійчук Тетяна; Гула Лілія; Пазичук Ольга
This study aimed to assess perfecting the archers’ psychological readiness under different psychological condi-tions using biochemical methods of controlling urine metabolites. Метою дослідження було оцінити вдосконалення психологічної готовності лучників за різних психологічних умов за допомогою біохімічних методів контролю метаболітів сечі.
Fhysical culture and health extracurricular activity of students under martial law
(2024) Zahura Fedir; Stadnyk Volodymyr; Загура Федір; Стадник Володимир
The purpose of the study is to determine the features of physical culture and health extracurricular activities of students under martial law. Мета дослідження − встановити особливості фізкультурно-оздоровчої позанавчальної активності студентів в умовах воєнного стану.
Впровадження адаптивної фізичної активності у інклюзивне фізичне виховання здобувачів вищої освіти з інвалідністю
(2024) Загура Федір; Зубрицький Ярослав; Zahura Fedir; Zubrytskyi Yaroslav
У статті розглянуто питання інклюзивного фізичного виховання здобувачів вищої освіти з інвалідністю в процесі навчання. Досліджено, що інклюзивне фізичне виховання у закладах вищої освіти реалізується через реабілітаційну педагогіку, спрямовану на особистісне орієнтоване навчання та самореалізацію здобувачів з інвалідністю, що сприяє гармонійному розвитку, корекції чи компенсації наявних порушень, попередженню розвитку відхилень вторинної та третинної природи. The article deals with the issue of inclusive physical education of higher education students with disabilities in the in the learning process. It has been studied that inclusive physical education in higher education institutions is realized through rehabilitation pedagogy aimed at personalized learning and self-realization of applicants with disabilities, which contributes to harmonious development, correction or compensation of existing disorders, prevention of the development of secondary and tertiary and tertiary nature.
Застосування інформаційних технологій і технічних засобів у дзюдо спортсменами ЛДУФК
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Загура Федір; Піжук Юрій; Zahura Fedir; Pizhuk Yurii
Мета - визначити найбільш вживані інформаційні технології та технічні засоби для підвищення рівня тренованості дзюдоїстів. The goal is to identify the most commonly used information technologies and technical means to improve the level of training of judokas.
Критерії, показники та рівні готовності викладачів фізичного виховання до виконання професійних функцій у багатогалузевих закладах вищої освіти
(2023-06-23) Загура Федір; Zahura Fedir
Метою статті є висвітлення результатів дослідження,присвяченого визначенню критеріїв, показників та рівнів готовності викладачів фізичного виховання до виконання професійних функцій у багатогалузевих закладах вищої освіти. The purpose of the article is to highlight the results of a study devoted to the determination of criteria, indicators and levels of readiness of physical education teachers to perform professional functions in multi-disciplinary institutions of higher education.
Фізичне фиховання у реалізації освітньої інклюзії здобувачів вищої освіти з інвалідністю внаслідок війни
(2024) Блавт Оксана; Загура Федір; Blavt Oksana; Zahura Fedir
У статті розглянуто питання фізичного виховання здобувачів вищої освіти з інвалідністю. Мета роботи – виявлення потенцій фізичного виховання у забезпеченні освітньої інклюзії для здобувачів вищої освіти з інвалідністю внаслідок війни у закладах вищої освіти. The article deals with the issue of physical education of higher education students with disabilities. of higher education with disabilities. The purpose of the work is to identify the potential of physical education in ensuring educational inclusion for higher education students with with disabilities as a result of war in higher education institutions.