Перегляд за Автор "Svistelnyk, Iryna"

Зараз показуємо 1 - 20 з 282

Effect of water physical therapy on quality of life in breast cancer survivors
(2018) Odynets, Tetiana; Briskin, Yuriy; Perederiy, Alina; Pityn, Maryan; Svistelnyk, Iryna; Одинець, Тетяна; Бріскін, Юрій; Передерій, Аліна; Пітин, Мар'ян; Свістельник, Ірина
The purpose of the study was to evaluate the effectiveness of an individualized 12-week water physical therapy program on quality of life parameters in breast cancer survivors.
Features of heart rate variability in breast cancer survivors with various types of attitude to the disease=Cechy zmienności rytmu zatokowego u osób po nowotworze piersi z różnym nastawieniem do choroby
(2018) Prystupa, Evgen; Odynets, Tetiana; Briskin, Yuriy; Svistelnyk, Iryna
Introduction: Surgical treatment and radiotherapy can prolong the life expectancy of women with breast cancer but also might have side efects on heart rate variability. Currently breast cancer treatment has contributed to signifcant improvements in survival rate, but negative efects on the psycho-emotional state and functionality of the autonomic nervous system of these interventions in women is high. We aimed to investigate the heart rate variability features in breast cancer survivors who have varied attitudes towards the disease. Material and methods: Heart rate variability analysis, determination of various attitudes towards the disease, and mathematical statistical methods. The survey of 110 breast cancer survivors was conducted utilizing Type of Attitude Toward The Disease questionnaire. The women were executed radical mastectomy and adjuvant radiation treatment for breast cancer. Patients aged between 56 and 60 years. Results: The results of our study showed that patients with a rational type of attitude towards disease had statistically (p<0.05) better parameters of heart rate variability. Values of standard deviation of the N-N interval, root mean square of successive diferences, total power, high-frequency range, and stress index were much better in patients with rational type of attitude as compared with the women who had intrapsychic and interpsychic attitudes. Conclusions: These data show that identifed features of various attitudes towards the disease in breast cancer survivors clarify the necessity for particular attention to their heart rate variability parameters.
Improving kickboxers’ special physical preparedness which accounts for their individual tactical style and technical skills
(2019) Zadorozhna, Olha; Okopnyy, Andriy; Hutsul, Natalia; Kotelnyk, Andriy; Grashchenkova, Zhanna; Perederiy, Alina; Pityn, Maryan; Svistelnyk, Iryna; Задорожна, Ольга; Окопний, Андрій; Гуцул, Наталія; Котельник, Андрій; Гращенкова, Жанна; Передерій, Аліна; Пітин, Мар'ян; Свістельник, Ірина
Background. The research was devoted to increase of kickboxers’ special physical preparedness as a basis of technical and tactical improvement in the long-term development. Analysis of the literature enabled to reveal a great amount of researches dedicated to physical training in combative sports. According to the last changes in competition rules (2013), there is a need for scientific researches based on analysis of kickboxers’ competitive activity and factors of its effectiveness. Problem and aim. The issue of physical training in kickboxing is mentioned in a great amount of works. However, an individual tactical style as basis for special physical preparedness in kickboxing is considered fragmentally, especially after introducing changes in competition rules. That points at absence of one approach in its realization at different stages of long-term development. Results and Conclusions. For the solvation of the set tasks there were done several measurements with the help of chrono-dynamometry. The traditional comparison of indices of qualified kickboxers from control and experimental groups before and after pedagogical experiment revealed the dominance of experimental group representatives. This prevalence has been localized in “overall tonnage” of workload, “coefficient of speed endurance”, and “index of glycolytic capacity for work”. It enabled us to assume that application of special physical training program for kickboxers at the stage of specialized basic training gives new possibilities for their improvement. Particularly, the main accent in the program should be made on the athletes’ individual tactical style and technical skills.
Modelling of Informatiоn Support for the Development of Creative Abilities of Students in the Context of Philosophy of Education
(2021-09-27) Kvas, Olena; Horodyska, Violeta; Ivakh, Svitlana; Fedorovych, Anna; Zeman, Ivanna; Svistelnyk, Iryna; Квас, Олена; Хородиська, Віолета; Івах, Світлана; Федорович, Анна; Земан, Іванна; Свістельник, Ірина
Participation Tactics of Elite Fencers in Competition System in 2004–2016 Olympic cycles
(2024) Zadorozhna, Olha; Briskin, Yuriy; Pityn, Maryan; Smyrnovskyy, Serhiy; Svistelnyk, Iryna; Korobeinikova, Ivanna; Xiang-Qian Xu; Задорожна, Ольга; Бріскін, Юрій; Пітін, Мар’ян; Смирновський, Сергій; Свістельник, Ірина; Коробейнікова, Іванна; Сян-Цянь Сю
The purpose of the study was to analyze the specifics of the tactics of participation of elite fencers in the competition system during three Olympic cycles from 2004 to 2016. Метою дослідження було проаналізувати особливості тактики участі елітних фехтувальників у системі змагань протягом трьох олімпійських циклів з 2004 по 2016 роки.
The impact of distance education on the mental health of applicants for education: the role of digital psychological support
(2024) Noskova, Margaryta; Svistelnyk, Iryna; Kovtun, Iryna; Zhyglo, Oksana; Venhrin, Marta; Свістельник, Ірина
Poor mental health among university students remains a pressing public health issue. The conditions of distance learning causes even more challenges for students’ mental health and wellbeing. Over the past few years, digital health interventions have been developed and considered promising in increasing psychological wellbeing among university students. The study attempts to systematize and analyze the existent experience of creating digital psychological support services for university students, including virtual clinics, peer platforms, etc. It is concluded that combining peer engagement and involvement of students in platforms development is the optimal and highly necessary element to be added to the landscape of digital psychological support services for students in distance education. Погане психічне здоров’я студентів університетів залишається гострою проблемою охорони здоров’я. Умови дистанційного навчання спричиняють ще більше проблем для психічного здоров’я та благополуччя студентів. Протягом останніх кількох років було розроблено цифрове втручання у здоров’я, яке вважається перспективним для підвищення психологічного благополуччя студентів університетів. У дослідженні зроблено спробу систематизувати та проаналізувати наявний досвід створення цифрових сервісів психологічної підтримки студентів університету, включаючи віртуальні клініки, платформи однолітків тощо. Зроблено висновок, що поєднання взаємодії з однолітками та залучення студентів до розробки платформ є оптимальним і вкрай необхідним елементом буде додано до ландшафту цифрових служб психологічної підтримки для студентів у дистанційній освіті.
The importance of information blocks, which form the basis of tactical knowledge at different stages of long-term development in modern Olympic combat sports
(2021-04-01) Zadorozhna, Olha; Briskin, Yuriy; Pityn, Maryan; Svistelnyk, Iryna; Roztorhui, Mariia; Vorontsov, Andrey; Задорожна, Ольга; Бріскін, Юрій; Пітин, Мар'ян; Свістельник, Ірина; Розторгуй, Марія; Воронцов, Андрій
Abstract Problem. The problems of tactical training in combat sports are represented in a large number of scientific and methodological works. The efforts of researchers are mostly aimed at expanding the arsenal of technical and tactical actions, and to find the most effective ones which allow athletes to compete against different opponents as successfully as possible. They also develop the tools and methods for such training. However the formation of tactical knowledge and tactical thinking, which are the basis of the tactical preparedness of athletes, is considered fragmentary. Aim. The purpose of the research was to determine the importance of information blocks which could be the basis of tactical knowledge at different stages of long-term development in modern Olympic combat sports. Method. The study used theoretical analysis and generalization to identify the main problems of tactical training in Olympic combat sports. Expert assessment was aimed at determining the most important provisions of tactical knowledge. 40 experts in fencing, wrestling, boxing, judo, taekwondo WTF, and karate WKF were recruited. In order to confirm the accuracy of the written examination, the concordance coefficient was determined in each group of experts (W). Results and Conclusions. Several approaches could be used to form tactical knowledge: a universal one that is the same for all or mostOlympic combat sports (3-5 types), and a modified one that is in demand in 1-2 types. The most important for each Olympic combat sport is the topic “Competition rules”. Other topics have different significance depending on the stage and kind of combat sport. Анотація Проблема. Проблеми тактичної підготовки в бойових видах спорту представлені у великій кількості науково-методичних робіт. Зусилля дослідників в основному спрямовані на розширення арсеналу техніко-тактичних дій та на пошук найбільшого ефективні, що дозволяють спортсменам якомога успішніше змагатися з різними суперниками. Вони також розробляють інструменти та методи такого навчання. Однак формування тактичних знань і тактичного мислення, які є основою тактичної підготовленості спортсменів, вважається фрагментарним. Мета Метою дослідження було визначити важливість інформаційних блоків, які могли б стати основою тактики знання на різних етапах довгострокового розвитку сучасних олімпійських бойових видів спорту. Метод. Дослідження використовувало теоретичний аналіз та узагальнення для виявлення основних проблем тактичної підготовки в олімпійському бою спорт. Експертна оцінка була спрямована на визначення найважливіших положень тактичних знань. 40 експертів з фехтування, були набрані боротьба, бокс, дзюдо, WTF з тхеквондо та WKF з карате. Для підтвердження точності письмового іспиту коефіцієнт відповідності визначався у кожній групі експертів (Вт). Результати та висновки. Для формування тактичних знань можна використовувати декілька підходів: універсальний, однаковий для всіх або більшості олімпійських бойових видів спорту (3-5 видів), та модифікований, що користується попитом у 1-2 типах. Найважливіший для кожного олімпійського бою спорт - це тема “Правила змагань”. Інші теми мають різне значення залежно від етапу та виду бойового спорту.
Академічна доброчесність та авторське право : залікові вимоги з навчальної дисципліни для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня – доктор філософії, галузь знань: 01 „Освіта/Педагогіка”, спеціальності: 017 „Фізична культура і спорт”, 014 „Середня освіта (фізична культура), 227 „Фізична терапія, ерготерапія”, 241 „Готельно-ресторанна справа”, 242 „Туризм”
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2023-02-02) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna; Кафедра інформатики та кінезіології
Академічна доброчесність та авторське право : робоча навчальна програма нормативної дисципліни підготовки третього (освітньо-наукового) рівня – доктор філософії, галузь знань ‒ 24 „Сфера обслуговування”, спеціальність ‒ 241 „Готельно-ресторанна справа"
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2023) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna; Кафедра інформатики та кінезіології
Метою викладання навчальної дисципліни є отримання теоретичних знань та практичних навичок щодо принципів дотримання академічної доброчесності, інформаційної етики; запобігання академічному плагіату; правил цитування та покликання на інформаційні джерела; систему законодавства у сфері авторського права; загальні положення щодо патентного права. The goal of teaching an academic discipline is to obtain theoretical knowledge knowledge and practical skills regarding the principles of academic compliance integrity, information ethics; prevention of academic plagiarism; rules of citation and reference to information sources; system legislation in the field of copyright; general provisions regarding patent law.
Академічна доброчесність та авторське право : робоча навчальна програма нормативної дисципліни підготовки третього (освітньо-наукового) рівня, галузь знань ‒ 24 „Сфера обслуговування”, спеціальність ‒ 242 „Туризм”
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2022) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna; Кафедра інформатики та кінезіології
Метою викладання навчальної дисципліни є отримання теоретичних знань та практичних навичок щодо дотримання принципів академічної доброчесності; інформаційної етики та авторських прав під час роботи з джерелами інформації; правил цитування та покликання на інформаційне джерело; запобігання академічному плагіату; знань законодавства у сфері авторського та суміжних прав; загальних положень про патентне право.
Академічна доброчесність та авторське право : робоча навчальна програма підготовки третього (освітньо-наукового) рівня – доктор філософії, галузь знань ‒ 24 „Сфера обслуговування”, спеціальність ‒ 242 „Туризм і рекреація”
(2023) Пітин, Мар'ян; Свістельник, Ірина; Pityn, Maryan; Svistelnyk, Iryna
Академічна доброчесність та авторське право : силабус навчальної дисципліни з підготовки третього (освітньо-наукового) рівня – доктор філософії, галузь знань 24 „Сфера обслуговування”, спеціальність 242 „Туризм і рекреація”
(2023) Пітин, Мар'ян; Свістельник, Ірина; Pityn, Maryan; Svistelnyk, Iryna
Академічна доброчесність та авторське право : силабус навчальної дисципліни, освітній ступінь : доктор філософії, галузь знань : 02 „Сфера обслуговування”, спеціальність : 242 „Туризм”, освітня програма : туризм
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2022) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna; Кафедра інформатики та кінезіології
Метою викладання навчальної дисципліни є отримання теоретичних знань та практичних навичок щодо дотримання принципів академічної доброчесності; інформаційної етики та авторських прав під час роботи з джерелами інформації; правил цитування та покликання на інформаційне джерело; запобігання академічному плагіату; знань законодавства у сфері авторського та суміжних прав; загальних положень про патентне право.
Академічна доброчесність та авторське право : теми практичних занять з підготовки третього (освітньо-наукового) рівня – доктор філософії галузь знань 24 „Сфера обслуговування” спеціальність 242 „Туризм”
(2023) Пітин, Мар'ян; Свістельник, Ірина; Pityn, Maryan; Svistelnyk, Iryna
Академічна доброчесність. Плагіат : лекція № 5 з навчальної дисципліни „Інформаційна культура та академічна доброчесність”, галузь знань 24 „Сфера обслуговування”, спеціальність 241 „Готельно-ресторанна справа”, рівень вищої освіти – бакалавр, факультет туризму
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna; Кафедра інформатики, кінезіології та кіберспорту
Анатолію Олексійовичу Никитенку – 75! : біобібліогр. покажч.
(2021-04-19) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna
До біобібліографічного покажчика увійшли дані біографічного характеру, відомості про науково-педагогічну діяльність та наукові праці кандидата наук з фізичного виховання та спорту, доцента кафедри фехтування, боксу та національних одноборств Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського – Анатолія Олексійовича Никитенка. Представлені джерела охоплюють наукову діяльність до 2020 року включно.
Андрієнко Георгій Михайлович: перестало битися серце заслуженого тренера… (1949–2019) : біобібліогр. покажч.
(2019-12-04) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna
До біобібліографічного покажчика увійшли відомості про життєвий шлях, науково-педагогічну діяльність та друковані видання (книги, статті тощо) заслуженого тренера, кандидата педагогічних наук, доцента – Андрієнка Георгія Михайловича.
Баклицька Ольга Петрівна – доцент кафедри педагогіки та психології Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського : бібліогр. покажч. до 70-річчя від дня народження
(2019-10-17) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna
До бібліографічного покажчика увійшли відомості про науковопедагогічну діяльність та наукові праці кандидата психологічних наук, доцента кафедри педагогіки та психології Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського – Ольги Петрівни Баклицької.
Богдан Анатолійович Виноградський. До 50 - річчя від дня народження
(2018) Васильчук, А.; Vasylchuk, A.; Ковцун, Василь; Kovtsun, Vasyl; Панишко, Ю.; Panyshko, Yu.; Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna; Яхно, Є.; Yakhno, Ye.
Богдану Миколайовичу Кіндзеру - 65! : біобібліогр. покажч. з нагоди дня народження
(2021-05-07) Свістельник, Ірина; Svistelnyk, Iryna
До біобібліографічного покажчика увійшли відомості про життєвий шлях, науково-педагогічну діяльність та наукові праці кандидата наук з фізичного виховання та спорту, доцента кафедри фехтування, боксу та національних одноборств Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського – Богдана Миколайовича Кіндзера. Представлені джерела охоплюють наукову діяльність до 2020 року включно.