Перегляд за Автор "Rybalko, Petro"

Зараз показуємо 1 - 8 з 8

Forming Competency in Health Promotion in Technical Specialists Using Physical Education
(2021-09-02) Ovcharuk, Vasyl; Maksymchuk, Borys; Ovcharuk, Vira; Khomenko, Oleksandr; Khomenko, Serhii; Yevtushenko, Yevhen; Rybalko, Petro; Pustovit, Hryhorii; Myronenko, Natalia; Syvokhop, Yaroslav; Sheian, Maryna; Matviichuk, Tetiana; Solovyov, Valeriy; Maksymchuk, Iryna; Овчарук, Василь; Максимчук, Борис; Овчарук, Віра; Хоменко, Олександр; Євтушенко, Євген; Рибалко, Петро; Пустовіт, Григорій; Мироненко, Наталія; Сивохоп, Ярослав; Шейан, Марина; Матвійчук, Тетяна; Соловьов, Валерій; Максимчук, Ірина
Abstract: In the light of new information, environmental, educational and production conditions, the problem of creating a health-promoting environment in a technical university appears to be rather important and needs to be studied in detail. The research aims to develop, justify and experimentally verify pedagogical conditions for forming competency in health promotion in technical students using physical education. The experiment involved two groups of students (Years 1-4): 241 individuals in the experimental group (EG) and 237 individuals in the control group (CG). Research methods include pedagogical observations, surveys, tests, self-evaluation, expert evaluation of students’ practical skills, analysis of personal valeological and sport diaries of students; modelling in the framework of ascertaining and formative stages of the experiment; quantitative analysis of empirical data and its quality presentation; statistical verification of the proposed pedagogical conditions and the research hypothesis, the use of relevant tests (the Ruffier test, the Cooper test) and quantitative indicators (Student’s t-test) in order to obtain some objective data on the results from the implementation of the author’s model. At the end of the experiment, most respondents (80 %) in the EG have reached a high level of competency in health promotion using physical education. In the CG, the differences in levels have not shown any significant changes since only 32.5% of respondents have a high level. Therefore, the results of the pedagogical experiment show some positive dynamics and confirm the effectiveness of the designed model and technology for forming competency in health promotion in technical students using physical education, which has made it possible to create qualitatively new conditions of the educational process and enhance students’ motivation towards developing and realizing values in this field. Анотація: У світлі нової інформації, екологічної, освітні та виробничі умови, проблема створення а з'являється оздоровче середовище у технічному університеті бути досить важливим і потребує детального вивчення. Файл дослідження має на меті розробити, обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування компетентності у сфері охорони здоров’я просування у студентів технічних навчальних закладів з використанням фізичного виховання. Файл В експерименті брали участь дві групи учнів (1-4 роки): 241 особини в експериментальній групі (ЕГ) та 237 особин у контрольній групі (КГ). До методів дослідження можна віднести педагогічні спостереження, опитування, тести, самооцінка, експерт оцінка практичних навичок учнів, аналіз особистих валеологічні та спортивні щоденники учнів; моделювання в рамки констатуючого та формуючого етапів експеримент; кількісний аналіз емпіричних даних та їх якість презентація; статистична перевірка запропонованого педагогічного умов та гіпотези дослідження, використання відповідних тестів (тест Руф’є, тест Купера) та кількісні показники (T-критерій студента), щоб отримати деякі об’єктивні дані про результати реалізації авторської моделі. Біля Наприкінці експерименту більшість респондентів (80 %) в ЕГ мають досягли високого рівня компетентності у сфері зміцнення здоров'я з використанням фізичне виховання. У ХГ відмінностей у рівнях немає показали будь -які значні зміни, оскільки лише 32,5% респондентів мають високий рівень. Тому результати педагогічної Експеримент показав деяку позитивну динаміку і підтвердив ефективність розробленої моделі та технології формування компетентність у зміцненні здоров'я у студентів -техніків фізичне виховання, що дало можливість творити якісно нові умови освітнього процесу та підвищити мотивацію учнів до розвитку та реалізації значення в цьому полі.
Neuropsychological Support for Teaching Young School-Age Children Annotation
(BRAIN, 2021-12) Степанченко, Наталія; Партико, Неоніла; Рибалко, Петро; Бобровицька, Світлана; Сердюк, Наталія; Мудрик, Олена; Stepanchenko, Nataliya; Partyko, Neonila; Rybalko, Petro; Bobrovytska, Svitlana; Serdiuk, Nataliia; Mudryk, Olena
The article is devoted to the problems of neuropsychological support of the educational process in elementary school, prevention possible disorders of primary school children’s mental processes and neuropsychological correction of difficulties in their learning. The neuropsychological causes of school failure are generalized (summarized). The methods of correctional and developmental education of elementary school children with specific neuropsychological features are analyzed. Neuropsychological factors of educational failure, particulary left-handed children and psychophysiological principles of special children’s psychological and pedagogical support in an inclusive environment are described. Organizational-didactic, diagnostic and correctional conditions of individual neuropsychological support of elementary school education are analyzed. A correctional and developmental program for neuropsychological diagnostics and correction of young schoolchildren’s educational failure is developed. The neuropsychological approach to the psychological and pedagogical supervision of first-grade pupils, taking into account their learning success, the level of communicative skills development and cognitive mental processes are come near.
The effect of hatha yoga on range of motion and strength in patients with breast cancer
(2021-06-02) Odynets, Tetiana; Briskin, Yuriy; Dolinsky, Borys; Todorova, Valentina; Vindiuk, Pavlo; Yefremova, Anzhelika; Rybalko, Petro; Одинець, Тетяна; Бріскін, Юрій; Долинський, Борис; Тодорова, Валентина; Віндюк, Павло; Єфремова, Анжеліка; Рибалко, Петро
Вступ. Дослідження досліджувало вплив хатха-йоги на діапазон рухів та силу у жінок з раком молочної залози.
The effect of hatha yoga on range of motion and strength in patients with breast cancer
(2021-09-22) Odynets, Tetiana; Briskin, Yuriy; Dolinsky, Borys; Todorova, Valentina; Vindiuk, Pavlo; Yefremova, Anzhelika; Rybalko, Petro; Одинець, Тетяна; Бріскін, Юрій; Долинський, Борис; Тодорова, Валентина; Віндюк, Павло; Єфремова, Анжеліка; Рибалко, Петро
Introduction. The study investigated the effects of hatha yoga on range of motion and strength in women with breast cancer. Methods. A total of 93 patients completed the study. Their mean age was 57.53 ± 1.92 years in the yoga group and 58.10 ± 1.17 years in the control group. The yoga group (n = 48) received hatha yoga intervention for 3 months; the control group (n = 45) received current best practice care, including recommendation about compression sleeves, skin protection, and care of the affected arm. The control group was offered hatha yoga intervention after the final measurement. The outcomes were dynamometry and shoulder range of motion to analyse the functional capacity of the affected upper limb. Results. After 3 months of performing hatha yoga, the active shoulder range of motion improved significantly in the affected limb and was significantly higher than in the control group: by 76.76° for flexion (p < 0.001), by 18.92° for extension (p < 0.001), by 80.21° for abduction (p < 0.001), by 33.29° for internal rotation (p < 0.001), by 27.36° for external rotation (p < 0.01). Strength for wrist flexion and power index in the affected limb improved by 6.0 kg (p < 0.001) and 8.25% (p < 0.001), respectively, in the yoga group and only by 1.1 kg (p > 0.05) and 1.44% (p > 0.05) in the control group. Conclusions. Hatha yoga is more beneficial than usual care for improving active shoulder range of motion and upper limb strength.Анотація Вступ. Дослідження досліджувало вплив хатха -йоги на діапазон рухів і силу у жінок з раком молочної залози. Методи. Всього дослідження завершили 93 пацієнти. Їх середній вік становив 57,53 ± 1,92 років у групі йоги та 58,10 ± 1,17 років у контрольній групі. Група йоги (n = 48) протягом 3 місяців отримувала втручання з хатха -йоги; контрольна група (n = 45) отримала сучасний найкращий практичний догляд, включаючи рекомендації щодо стиснення рукавів, захисту шкіри та догляду за ураженою рукою. Контрольній групі було запропоновано втручання з хатха -йоги після остаточного вимірювання. Результатами були динамометрія та плечове суглоб діапазон рухів для аналізу функціональної здатності ураженої верхньої кінцівки. Результати. Після 3 місяців виконання хатха -йоги активний діапазон рухів плечей у постраждалих значно покращився кінцівка і була значно вищою, ніж у контрольній групі: на 76,76 ° при згинанні (р <0,001), на 18,92 ° при розгинанні (р <0,001), на 80,21 ° для відведення (p <0,001), на 33,29 ° для внутрішнього обертання (p <0,001), на 27,36 ° для зовнішнього обертання (p <0,01). Міцність для згинання зап'ястя та індексу сили в ураженій кінцівці покращилися відповідно на 6,0 кг (p <0,001) та 8,25% (p <0,001) відповідно групи йоги і лише на 1,1 кг (р> 0,05) і 1,44% (р> 0,05) у контрольній групі. Висновки. Хатха -йога більш корисна, ніж звичайний догляд, для поліпшення активного діапазону рухів плечей і верхньої кінцівки міцність.
Впровадження "Щоденника здоров'я" підлітка в оздоровчу систему роботи літніх таборів скаутських організацій
(ЛДІФК, 2006) Рибалко, Петро; Rybalko, Petro
Мета - експериментальне формування фізичної активності підлітків та впровадження "щоденника здоров'я" в систему роботи оздоровчих таборів скаутських організацій.
Дослідження рівня фізичного розвитку підлітків в умовах літнього наметового оздоровчого табору скаутських організацій "Європа вектор"
(ЛДІФК, 2006) Рибалко, Петро; Бріжатий, Олександр; Rybalko, Petro; Brizhatyi, Oleksandr
Мета - вдосконалення системи оздоровчих занять фізичними вправами з дітьми 11-15 років в умовах літнього наметового оздоровчого табору скаутських організацій.
Ефективність застосування засобів військово-спортивного багатоборства у фізичному вихованні студентів аграрних спеціальностей
(2018) Хоменко, Олександр; Рибалко, Петро; Khomenko, Oleksandr; Rybalko, Petro
Статтю присвячено проблемі оптимізації змісту та організації фізичного виховання студентів аграрних закладів вищої освіти. Досліджено процес фізичного виховання, зокрема застосування секційних занять військово-спортивним багатоборством, для підвищення фізичного розвитку та стану фізичної підготовленості, психофізіологічних показників і мотивації студентів аграрних спеціальностей до занять фізичною культурою та спортом у процесі навчання у закладі вищої освіти. Вивчено та узагальнено основні засади удосконалення фізичного виховання студентів закладів вищої освіти. Виявлено, що проблеми підвищення якості профільної фізичної підготовки студентів різних спеціальностей стосується багато досліджень. Однак нині не розкритою ефективних засобів фізичного виховання майбутніх аграріїв на основі застосування бойового двоборства. Це стало підставою для вибору теми дослідження. Формувальний педагогічний експеримент виявив високу ефективність розробленої авторської програми секційних занять військово-спортивним багатоборством для студентів аграрних спеціальностей, що підтверджено: підвищенням інтересу студентів до занять фізичною культурою та спортом, підвищенням рівня фізичної підготовленості юнаків аграрних спеціальностей, оптимізацією роботи серцево-судинної й дихальної систем організму хлопців.
Організаційно-педагогічні підходи щодо сприяння фізичному розвитку дитини у літньому оздоровчому таборі наметового типу як суспільної цінності
(ЛДУФК, 2009) Рибалко, Петро; Rybalko, Petro
Мета - оптимізація системи організації фізичного виховання дітей у літньому наметовому таборі.