Перегляд за Автор "Rogowska, Aleksandra"

Зараз показуємо 1 - 11 з 11

A Path Model for Subjective Well-Being during the Second Wave of the COVID-19 Pandemic: A Comparative Study among Polish and Ukrainian University Students
(2022) Rogowska, Aleksandra; Ku´snierz, Cezary; Pavlova, Iuliia; Chilicka, Karolina; Роговска, Олександра; Кусьвідз, Цезарі; Павлова, Юлія; Чиліцька, Кароліна
Abstract: Background: Previous studies showed several associations between physical and mental health dimensions and well-being. This study aims to examine a complex path model explaining the life satisfaction of university students from Poland and Ukraine during the second wave of the COVID-19 pandemic. Methods: The cross-sectional web-based study was performed in November 2020 using Google Forms. The conventional sample of 3230 university students from Poland (n = 1581) and Ukraine (n = 1649), aged 18–59 (M = 21.40, SD = 3.46), with 59% women, participated in the study. We used standardized questionnaires to measure life satisfaction (SWLS), self-reported physical health (GSRH), perceived stress (PSS-10), coronavirus-related PTSD (PCL-S), anxiety (GAD-7), and depression (PHQ-9). We also developed some questions to assess the exposure to the COVID-19 pandemic, positive effects of the pandemic, religiosity, and physical activity (PA). Results: We found a high prevalence of stress, coronavirus-related PTSD, anxiety, and depression and a low level of life satisfaction and physical health. Polish students, women, and those with insufficient PA levels reported worse physical and mental health than Ukrainians, men, and those who exercised sufficiently during the pandemic. Low perceived stress can directly predict life satisfaction, anxiety, and depression. Low stress also leads to better physical health, sufficient PA levels, high religiosity, and more perceived positive effects of the pandemic. Several indirect effects between particular variables and life satisfaction were also found in the path model. Conclusions: The target group for campus prevention programs is Polish university students, women, and people with insufficient PA levels. Intervention and prevention programs should focus on coping strategies and techniques for improving mental and physical health. Анотація: Передумови: попередні дослідження показали кілька зв’язків між фізичним і психічним параметри здоров'я та благополуччя. Це дослідження спрямоване на вивчення пояснення моделі складного шляху задоволеність життям студентів університетів з Польщі та України під час другої хвилі COVID-19 пандемія. Методи: перехресне веб-дослідження було проведено в листопаді 2020 за допомогою Google Forms. Умовна вибірка з 3230 студентів університетів з Польщі (n = 1581) та Україна (n = 1649), у віці 18–59 років (M = 21,40, SD = 3,46), з 59% жінок, брали участь у дослідженні. Ми використовували стандартизовані опитувальники для вимірювання задоволеності життям (SWLS), самооцінки фізичного стану здоров’я (GSRH), сприйнятий стрес (PSS-10), посттравматичний стресовий розлад, пов’язаний з коронавірусом (PCL-S), тривожність (GAD-7) та депресія (PHQ-9). Ми також розробили кілька запитань для оцінки впливу COVID-19 пандемія, позитивні наслідки пандемії, релігійність та фізична активність (ПА). Результати: Знайшли висока поширеність стресу, пов’язаного з коронавірусом ПТСР, тривоги та депресії та низький рівень задоволеності життям і фізичного здоров'я. Польські студенти, жінки та ті, хто має недостатній ПА рівні повідомили про гірше фізичне та психічне здоров’я, ніж українці, чоловіки та ті, хто займався спортом достатньо під час пандемії. Низький сприйнятий стрес може прямо передбачати задоволеність життям, тривогу, і депресія. Низький рівень стресу також призводить до покращення фізичного здоров’я, достатнього рівня ПА, високої релігійності, і більше сприйманих позитивних наслідків пандемії. Кілька непрямих ефектів між окремими змінні та задоволеність життям також були знайдені в моделі шляху. Висновки: Цільова група для профілактичними програмами кампусу є студенти польських університетів, жінки та люди з недостатнім ПА рівнях. Програми втручання та профілактики мають бути зосереджені на стратегіях і методах подолання поліпшення психічного і фізичного здоров'я.
A path model of associations between war-related exposure to trauma, nightmares, fear, insomnia, and posttraumatic stress among Ukrainian students during the Russian invasion
(2023-09-07) Rogowska, Aleksandra; Pavlova, Iuliia; Роговська, Олександра; Павлова, Юлія
The present study examined the associations between war-related exposure, nightmares, fear, insomnia, and PTSD symptoms among university students from Western Ukraine. An online cross-sectional study was performed among 1,072 university students (80% of whom were women) during the war. Eight questions were developed to assess exposure to war, and seven items were designed regarding nightmares of war. War-related PTSD symptoms were assessed using an abbreviated six-item PTSD checklist (PCL-6), insomnia was measured using the Athens Insomnia Scale (AIS), and to examine fear of war, the Fear of COVID-19 Scale (FoCV-19S) was adopted. Positive correlations were found between exposure to war, nightmares of war, fear of war, insomnia, and war-related PTSD. The path model using structural equation modelling (SEM) analysis showed that the chain mediation partially explains the relationship between war exposure and war-related PTSD symptoms via nightmares of war, fear of war, and insomnia among university students during the Russian invasion of Ukraine. Women scored significantly higher than men in fear of war and symptoms of insomnia and PTSD, but the path model was invariant across genders. Young adults require treatment focused primarily on nightmares, insomnia, and fear of war to prevent PTSD symptoms. У цьому дослідженні вивчався зв’язок між впливом, пов’язаним з війною, кошмарами, страхом, безсонням і Симптоми ПТСР у студентів Західної України. Під час війни серед 1072 студентів університету (80% з яких були жінки) було проведено онлайн-дослідження. Вісім питань було розроблено для оцінки впливу на війну, і було розроблено сім пунктів щодо кошмарів війни. Пов'язані з війною Симптоми посттравматичних стресових розладів оцінювали за допомогою скороченого контрольного списку посттравматичних стресових розладів із шести пунктів (PCL-6), вимірювали безсоння за допомогою Афінської шкали безсоння (AIS), а для дослідження страху війни було використано шкалу страху перед COVID-19 (FoCV-19S). усиновлений. Позитивні кореляції були виявлені між впливом війни, кошмарами війни, страхом війни, безсонням, і пов'язаний з війною ПТСР. Модель шляху з використанням аналізу моделювання структурними рівняннями (SEM) показала, що ланцюг медіація частково пояснює взаємозв’язок між впливом війни та пов’язаними з війною симптомами ПТСР через кошмари війни, страх війни та безсоння серед студентів під час російського вторгнення в Україну. Жінки значно вищі за чоловіків у страху перед війною та симптомах безсоння та посттравматичного стресового розладу, але шлях модель була незмінною для статей. Молоді люди потребують лікування, зосередженого головним чином на кошмарах, безсонні, і страх війни, щоб запобігти симптомам ПТСР.
Associations of Work-Family Conflict with Family-Specific, Work-Specific, and Well-Being-Related Variables in a Sample of Polish and Ukrainian Adults during the Second Wave of the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study
(2022) Ku´snierz, Cezary; Rogowska, Aleksandra; Chilicka, Karolina; Pavlova, Iuliia; Ochnik, Dominika; Куснєрж, Цезарі; Роговська, Олександра; Чиліцька, Кароліна; Павлова, Юлія; Очник, Домініка
Abstract: The conflict between work and family demands increased during the COVID-19 pandemic due to changes in lifestyle related to the lockdown. This study examines the associations between work-family conflict (WFC) and family-work conflict (FWC) with work-specific, family-specific, and well-being-related variables during the second wave of the COVID-19 pandemic. The results may be used in practice to improve the well-being of employees by adjusting home-based work and family areas of life to dynamic changes during the pandemic. The sample of 736 adults from Poland (53.26%) and Ukraine (46.74%), aged between 19 and 72 (M = 39.40; SD = 10.80), participated in the study. The cross-sectional study was performed using an online survey, including sociodemographic variables, measures of WFC, time pressure, remote work assessment (RWAS), physical health (GSRH), life satisfaction (SWLS), perceived stress (PSS-10), anxiety (GAD-7), and depression (PHQ-9). This study showed numerous inter-group differences in all variables across the country, gender, relationship status, parenthood, caring for children under 12, and remote working status. A high WFC is more likely among Polish workers (than Ukrainian workers), people with a low level of self-perceived time pressure, and high symptoms of stress. Caring for children under 12, low self-perceived time pressure, and high stress can predict FWC. Various paths lead from perceived stress via WFC and FWC, physical health, anxiety, and depression to life satisfaction, as suggested by the structural equation modeling analysis. Parents of children under 12 and women are the most vulnerable groups for increased WFC, FWC, and worse mental health and well-being. Prevention programs should focus on reducing stress, anxiety, and work demands in these adult populations. A unique contribution to the existing knowledge revealed patterns of associations between WFC and FWC in relation to well-being dimensions in a cross-cultural context during the pandemic.Анотація: Під час пандемії COVID-19 посилився конфлікт між вимогами роботи та сім’ї через зміни способу життя, пов’язані з локдауном. Це дослідження вивчає асоціації між сімейно-робочий конфлікт (WFC) і сімейно-робочий конфлікт (FWC) із специфічними для роботи, сімейними та змінні, пов’язані з добробутом під час другої хвилі пандемії COVID-19. Результати можуть бути використовується на практиці для поліпшення добробуту працівників шляхом налагодження домашньої роботи та сім'ї сфер життя до динамічних змін під час пандемії. Вибірка 736 дорослих з Польщі (53,26%) та України (46,74%), віком від 19 до 72 років (M = 39,40; SD = 10,80), брали участь у дослідженні. The перехресне дослідження було проведено за допомогою онлайн-опитування, включаючи соціально-демографічні змінні, показники WFC, тиску часу, оцінки віддаленої роботи (RWAS), фізичного здоров'я (GSRH), життя задоволення (SWLS), сприйманий стрес (PSS-10), тривога (GAD-7) і депресія (PHQ-9). Це дослідження показали численні міжгрупові відмінності за всіма змінними по країні, статтю, стосунками статус, батьківство, догляд за дітьми до 12 років, статус дистанційної роботи. Високий WFC — це більше ймовірно серед польських робітників (ніж українських робітників), людей із низьким рівнем самоусвідомлення тиск часу та сильні симптоми стресу. Догляд за дітьми до 12 років, низький час самооцінки тиск і високий стрес можуть передбачити FWC. Різні шляхи ведуть від відчутного стресу через WFC і FWC, фізичне здоров'я, тривога та депресія до задоволеності життям, як це запропоновано структурними аналіз моделювання рівнянь. Батьки дітей до 12 років та жінки є найбільш уразливими групами для збільшення WFC, FWC та погіршення психічного здоров’я та благополуччя. Програми профілактики повинні бути зосереджені на зниження стресу, занепокоєння та вимог до роботи в цих дорослих популяціях. Унікальний внесок до наявних знань виявлено закономірності асоціацій між WFC і FWC по відношенню до виміри добробуту в міжкультурному контексті під час пандемії.
Comparison of healthy behavior in Ukrainian and Polish students of physical education
(2021-06-07) Rogowska, Aleksandra; Pavlova, Iuliia; Kuśnierz, Cezary; Kwaśnicka, Aleksandra; Koszyk, Szymon; Hejno, Marta; Роговська, Олександра; Павлова, Юлія; Куснєж, Цезарі; Квасницька, Олександра; Кошик, Шимон; Хайно, Марта
Вступ: Це дослідження мало на меті вивчити здорову поведінку студентів вищих навчальних закладів Фізичне виховання (ФО) з України та Польщі порівняно з контрольною вибіркою студентів інші факультети. Матеріал і методи: Група з 564 студентів університету (67% чоловіків), що налічує вік від 18 до 41 року (М = 22,05, СД = 2,49), було обстежено за допомогою письмової форми Здоров'я Інвентаризація поведінки (HBI). HBI включає наступні чотири під шкали: здорові звички, харчування (HHN), профілактична поведінка (PB), позитивні корективи (PA) та здорові практики (HP). Вибірка магістрантів складалася з 25% українських студентів факультету фізичної культури, 30% польських студентів фізичної культури, та 45% польської вибірки студентів інших факультетів. Результати: Загалом, магістранти були представлений низьким рівнем загального HBI. Як українські, так і польські студенти з фізичної культури отримали вищі результати колеги інших факультетів за шкалами Total HBI, HHN, PB та PA. Жінки набрали значно вищі показники ніж чоловіки за шкалами Total HBI, HHN та PB. Взаємодія між викладачами та статтю також була знайдений у загальних балах HBI, HNN та HP. Висновки: Польська програма охорони здоров’я на університети повинні вдосконалюватися, щоб підвищити здорову поведінку студентів фізичної культури як майбутніх викладачів. Новий у студентських містечках та університетах повинні впроваджуватись програми зміцнення здоров'я, щоб підтримувати та покращити здоровий спосіб життя серед студентів. Основна мета цих програм профілактики здоров'я - мотивувати учнів, бути більш відповідальними за своє здоров’я, більше займатися фізичними навантаженнями, вчитися ефективно справлятися зі стратегіями стресу та практикувати здорові харчові звички та інші оздоровчі форми.
Examining Gender Differences, Personality Traits, Academic Performance, and Motivation in Ukrainian and Polish Students of Physical Education: A Cross-Cultural Study
(2020-09-03) Ku´snierz, Cezary; Rogowska, Aleksandra; Pavlova, Iuliia; Кузнеж, Цезар; Родомська, Олександра; Павлова, Юлія
Background: This study examined the relationship of academic performance with the Big Five traits of personality, academic motivation, and gender in a cross-cultural context. Methods: Participants in the study were 424 university students of physical education (PE) departments from Poland (53%) and Ukraine (47%). Undergraduates completed a brief version of the International Personality Item Pool (Mini-IPIP) to assess the Five-Factor model of personality, the Academic Motivations Scale (AMS), and grade point average (GPA). Results: Polish PE students scored higher in emotional stability and extroversion and had a higher GPA than Ukrainian PE undergraduates. Gender differences were found in both personality traits and academic motivation scales. Intrinsic motivation may predict academic performance. Conscientiousness and intellect emerged as mediators of the relationship between intrinsic motivation and academic performance and gender was found as a moderator in the relationship between conscientiousness and academic success. Conclusions: Women are more motivated regarding academic achievements than men. In addition to intrinsic motivation, the most important factors for academic grades are some personality traits, gender, and cultural differences. Openness and conscientiousness in men are mediators between intrinsic motivation and academic performance. The results of this study may be useful for PE academic teachers to improve the motivation of their students.
Exposure to COVID-19 during the First and the Second Wave of the Pandemic and Coronavirus-Related PTSD Risk among University Students from Six Countries-A Repeated Cross-Sectional Study
(2021-11-29) Ochnik, Dominika; Rogowska, Aleksandra; Ku´snierz, Cezary; Jakubiak, Monika; Wierzbik-Stro´nska, Magdalena; Schütz, Astrid; Held, Marco; Arzenšek, Ana; Pavlova, Iuliia; Korchagina, Elena; Aslan, Imran; Çınar, Orhan; Очнік, Домініка; Роговська, Олександра; Кусьнєж, Цезарі; Якубяк, Моніка; Вежбік-Стронська, Магдалена; Шютц, Астрід; Хелд, Марко; Арценшек, Ана; Павлова, Юлія; Корчагіна, Олена; Аслан, Імран; Чинар, Орхан
This study aimed to reveal differences in exposure to coronavirus disease (COVID-19) during the first (W1) and the second (W2) waves of the pandemic in six countries among university students and to show the prevalence and associations between exposure to COVID-19 and coronavirus-related post-traumatic stress syndrome (PTSD) risk during W2. The repeated cross-sectional study was conducted among university students from Germany, Poland, Russia, Slovenia, Turkey, and Ukraine (W1: n = 1684; W2: n = 1741). Eight items measured exposure to COVID-19 (regarding COVID-19 symptoms, testing, hospitalizing quarantine, infected relatives, death of relatives, job loss, and worsening economic status due to the COVID-19 pandemic). Coronavirus-related PTSD risk was evaluated by PCL-S. The exposure to COVID-19 symptoms was higher during W2 than W1 among students from all countries, except Germany, where, in contrast, the increase in testing was the strongest. Students from Poland, Turkey, and the total sample were more frequently hospitalized for COVID-19 in W2. In these countries, and Ukraine, students were more often in quarantine. In all countries, participants were more exposed to infected friends/relatives and the loss of a family member due to COVID-19 in W2 than W1. The increase in job loss due to COVID-19 was only noted in Ukraine. Economic status during W2 only worsened in Poland and improved in Russia. This was due to the significant wave of restrictions in Russia and more stringent restrictions in Poland. The prevalence of coronavirus-related PTSD risk at three cutoff scores (25, 44, and 50) was 78.20%, 32.70%, and 23.10%, respectively. The prediction models for different severity of PTSD risk differed. Female gender, a prior diagnosis of depression, a loss of friends/relatives, job loss, and worsening economic status due to the COVID-19 were positively associated with high and very high coronavirus-related PTSD risk, while female gender, a prior PTSD diagnosis, experiencing COVID-19 symptoms, testing for COVID-19, having infected friends/relatives and worsening economic status were associated with moderate risk. Метою цього дослідження було виявити відмінності захворюваності на коронавірусну хворобу (COVID-19) під час першої (W1) та другої (W2) хвиль пандемії у шести країнах серед студентів університетів, а також показати поширеність та зв’язок між впливом COVID-19. 19 та ризик посттравматичного стресового синдрому (ПТСР), пов'язаного з коронавірусом, протягом 2-го тижня. Повторне перехресне дослідження було проведено серед студентів університетів Німеччини, Польщі, Росії, Словенії, Туреччини та України (W1: n = 1684; W2: n = 1741). Вісім пунктів вимірювали вплив COVID-19 (щодо симптомів COVID-19, тестування, госпіталізації на карантин, інфікованих родичів, смерті родичів, втрати роботи та погіршення економічного стану через пандемію COVID-19). Ризик ПТСР, пов’язаний з коронавірусом, оцінювався за допомогою PCL-S. Вплив симптомів COVID-19 був вищим протягом W2, ніж W1 серед студентів з усіх країн, крім Німеччини, де, навпаки, збільшення тестування було найсильнішим. Студенти з Польщі, Туреччини та всієї вибірки частіше госпіталізувалися через COVID-19 у W2. У цих країнах та в Україні студенти частіше перебували на карантині. У всіх країнах учасники були більш схильні до інфікованих друзів/родичів і втрати членів сім’ї через COVID-19 у W2, ніж W1. Зростання втрати роботи через COVID-19 зафіксували лише в Україні. Економічний стан під час Другої світової війни лише погіршився в Польщі та покращився в Росії. Це сталося через значну хвилю обмежень в Росії та більш жорсткі обмеження в Польщі. Поширеність ризику ПТСР, пов’язаного з коронавірусом, за трьома граничними балами (25, 44 і 50) становила 78,20%, 32,70% і 23,10% відповідно. Моделі прогнозування для різного ступеня тяжкості ризику посттравматичного стресового стресу відрізнялися. Жіноча стать, попередній діагноз депресії, втрата друзів/родичів, втрата роботи та погіршення економічного статусу через COVID-19 були позитивно пов’язані з високим і дуже високим ризиком ПТСР, пов’язаним з коронавірусом, тоді як жіноча стать, попередній посттравматичний стресовий стресовий синдром. діагноз, наявність симптомів COVID-19, тестування на COVID-19, інфікування друзів/родичів та погіршення економічного стану були пов’язані з помірним ризиком.
Exposure to war, war nightmares, insomnia, and war-related posttraumatic stress disorder: A network analysis among university students during the war in Ukraine
(2023-09-02) Pavlova, Iuliia; Rogowska, Aleksandra; Павлова, Юлія; Роговська, Александра
Little is known about the prevalence and associations between war-related variables among Ukrainians during the Russian invasion. The present study assesses the prevalence and associations between exposure to war (EW), nightmares of war (NW), insomnia, and war-related post-traumatic stress disorder (WPTSD) among university students from Ukraine. Methods: During the war, an online cross-sectional study was performed among university students (N = 1072) from western Ukraine. Newly developed questions evaluated EW and NW, while insomnia was measured using Athens Insomnia Scale (AIS), and for assessing war-related PTSD symptoms, we adopted an abbreviated six-item PTSD checklist (PCL-6). The associations between exposure to war, nightmares of war, and symptoms of insomnia and PTSD were examined using network analysis (NA). university students in Ukraine. However, multidisciplinary integrative intervention programs that treat nightmares, insomnia, and PTSD, can be the most effective. Мало відомо про поширеність та зв’язки між змінними, пов’язаними з війною, серед Українці під час російської навали. У цьому дослідженні оцінюється поширеність і зв’язки між вплив війни (EW), кошмари війни (NW), безсоння та пов’язаний з війною посттравматичний стресовий розлад (WPTSD) серед студентів ВНЗ України. Методи: під час війни серед студентів університету було проведено онлайн-дослідження (N = 1072) із західної України. Нещодавно розроблені запитання оцінювали EW та NW, а безсоння вимірювали за допомогою Афінська шкала безсоння (AIS), і для оцінки пов’язаних з війною симптомів посттравматичного стресового розладу ми прийняли скорочену шість пунктів Контрольний список посттравматичних стресових розладів (PCL-6). Зв’язок між впливом війни, кошмарами війни та симптомами безсоння та посттравматичний стресовий розлад досліджували за допомогою мережевого аналізу (NA). студентів ВНЗ України. Щоправда, багатопрофільний інтегративні програми втручання, які лікують кошмари, безсоння та посттравматичний стресовий розлад, можуть бути найефективнішими.
Mental health prevalence and predictors among university students in nine countries during the COVID‑19 pandemic: a cross‑national study
(2021-09-21) Ochnik, Dominika; Rogowska, Aleksandra; Kuśnierz, Cezary; Jakubiak, Monika; Schütz, Astrid; Held, Marco; Arzenšek, Ana; Benatov, Joy; Berger, Rony; Korchagina, Elena; Pavlova, Iuliia; Blažková, Ivana; Aslan, Imran; Çınar, Orhan; Cuero‑Acosta, Yonni Angel; Очник, Домініка; Роговська, Олександра; Кушнір, Цезарій; Якуб’як, Моніка; Шютц, Астрид; Хелд, Марко Дж.; Арзеншек, Ана; Бенатов, Я.; і Бергер, Рон; Корчагіна, Олена; Павлова, Юлія; Блажкова, Івана; Аслан, Імран; Шинар, Орхан; Куеро -Акоста, Йонні Ангел
The student population has been highly vulnerable to the risk of mental health deterioration during the coronavirus disease (COVID-19) pandemic. This study aimed to reveal the prevalence and predictors of mental health among students in Poland, Slovenia, Czechia, Ukraine, Russia, Germany, Turkey, Israel, and Colombia in a socioeconomic context during the COVID-19 pandemic. The study was conducted among 2349 students (69% women) from May–July 2020. Data were collected by means of the Generalized Anxiety Disorder (GAD-7), Patient Health Questionnaire (PHQ-8), Perceived Stress Scale (PSS-10), Gender Inequality Index (GII), Standard & Poor’s Global Ratings, the Oxford COVID-19 Government Response Tracker (OxCGRT), and a sociodemographic survey. Descriptive statistics and Bayesian multilevel skew-normal regression analyses were conducted. The prevalence of high stress, depression, and generalized anxiety symptoms in the total sample was 61.30%, 40.3%, and 30%, respectively. The multilevel Bayesian model showed that female sex was a credible predictor of PSS-10, GAD-7, and PHQ-8 scores. In addition, place of residence (town) and educational level (frst-cycle studies) were risk factors for the PHQ-8. This study showed that mental health issues are alarming in the student population. Regular psychological support should be provided to students by universities.Студентське населення було дуже вразливим до ризику погіршення психічного здоров’я протягом цього періоду пандемія коронавірусної хвороби (COVID-19). Це дослідження мало на меті виявити поширеність та провісники психічного здоров'я серед студентів у Польщі, Словенії, Чехії, Україні, Росії, Німеччині, Туреччина, Ізраїль та Колумбія в соціально-економічному контексті під час пандемії COVID-19. Навчання було проведено серед 2349 студентів (69% жінок) у травні – липні 2020 р. Дані були зібрані за засоби генералізованого тривожного розладу (GAD-7), опитувальник здоров'я пацієнта (PHQ-8), сприйнятий Шкала стресу (PSS-10), Індекс гендерної нерівності (GII), Standard & Poor's Global Ratings, Оксфорд Урядовий відстежувач реагування на COVID-19 (OxCGRT) та соціодемографічне опитування. Описовий Були проведені статистичні дані та багаторівневий регресійний аналіз Байєса. Поширеність сильного стресу, депресії та загальних симптомів тривоги у загальній вибірці склало 61,30%, 40,3%, і 30%відповідно. Багаторівнева байєсова модель показала, що жіноча стать є надійним провісником балів PSS-10, GAD-7 та PHQ-8. Крім того, місце проживання (місто) та освітній рівень (дослідження першого циклу) були факторами ризику для PHQ-8. Це дослідження показало, що проблеми психічного здоров’я є насторожує студентське населення. Регулярну психологічну підтримку учням має надавати університетів.
Satisfaction with life among university students from nine countries: Cross-national study during the frst wave of COVID-19 pandemic
(2021-12-28) Rogowska, Aleksandra; Ochnik, Dominika; Kuśnierz, Cezary; Jakubiak, Monika; Schütz, Astrid; Held, Marco; Arzenšek, Ana; Benatov, Joy; Berger, Rony; Korchagina, Elena; Pavlova, Iuliia; Blažková, Ivana; Konečná, Zdeňka; Aslan, Imran; Çınar, Orhan; Cuero‑Acosta, Yonni Angel; Павлова, Юлія
Satisfaction with life among university students from nine countries: Cross-national study during the frst wave of COVID-19 pandemic
(BMC Public Health, 2021-12-11) Rogowska, Aleksandra; Ochnik, Dominika; Kuśnierz, Cezary; Jakubiak, Monika; Schütz, Astrid; Held, Marco; Arzenšek, Ana; Benatov, Joy; Berger, Rony; Korchagina, Elena; Pavlova, Iuliia; Blažková, Ivana; Konečná, Zdeňka; Aslan, Imran; Çınar, Orhan; Cuero‑Acosta, Yonni Angel
Background: A cross‑sectional study was performed to examine life satisfaction diferences between university students from nine countries during the frst wave of the COVID‑19 pandemic. A cross‑national comparison of the association between life satisfaction and a set of variables was also conducted. Methods: Participants in the study were 2349 university students with a mean age of 23 years (M = 23.15, SD = 4.66). There was a predominance of women (69.26%) and individuals studying at the bachelor level (78%). The research was conducted between May and July 2020 in nine countries: Slovenia (n=209), the Czech Republic (Czechia)(n=308), Germany (n=267), Poland (n=301), Ukraine (n=310), Russia (n=285), Turkey (n=310), Israel (n=199), and Colombia (n=153). Participants completed an online survey involving measures of satisfaction with life (SWLS), exposure to COVID‑19, perceived negative impact of coronavirus (PNIC) on students’ well‑being, general self‑reported health (GSRH), physical activity (PA), and some demographics (gender, place of residence, level of study). A one‑way ANOVA was used to explore cross‑national diferences in life satisfaction. The χ2 independence test was performed separately in each country to examine associations between life satisfaction and other variables. Bivariate and multivariate logistic regressions were used to identify life satisfaction predictors among a set of demographic and health‑related variables in each of the nine countries. Results: The level of life satisfaction varied between university students from the nine countries. The results for life satisfaction and the other variables difered between countries. Numerous associations were noted between satisfaction with life and several variables, and these showed cross‑national diferences. Distinct predictors of life satisfaction were observed for each country. However, poor self‑rated physical health was a predictor of low life satisfaction independent of the country. Conclusions: The association between life satisfaction and subjective assessment of physical health seems to be universal, while the other variables are related to cross‑cultural diferences. Special public health attention should be focused on psychologically supporting people who do not feel healthy.
Validation of the Brief Perceived Positive Lockdown Impact Scale PPLIS-4
(2022-10-13) Rogowska, Aleksandra; Ochnik, Dominika; Chilicka, Karolina; Pavlova, Iuliia; Ku´snierz, Cezary; Павлова, Юлія
Abstract: Background: Although research showed that positive aspects of the lockdown were perceived during the pandemic, there are no tools to test the positive impact of mandatory social isolation on life. The present study aims to validate a newly developed, brief, four-item perceived positive lockdown impact scale (PPLIS-4). Methods: A cross-sectional online survey study was formed among 4370 adults in three samples: Sample 1 consisted of university students from Poland and Ukraine, Sample 2 consisted of Polish university students under 26 (emerging adults), and Sample 3 consisted of Polish and Ukrainian adults above 25 (non-emerging adults). The standardized questionnaire was used for criterion validity to measure life satisfaction (SWLS), perceived stress (PSS-10), anxiety (GAD-7), and depression (PHQ-9). Results: The exploratory factor analysis (EFA) showed a one-factor solution in Sample 1 in Polish and Ukrainian university students. The confirmatory factor analysis (CFA) and confirmatory composite analysis (CCA) showed the one-factor structure appropriate for the PPLIS-4 among emerging and non-emerging adults. Criterion validity was also confirmed since the PPLIS-4 was positively related to the SWLS and negatively related to stress, anxiety, and depression. Conclusions: The PPLIS-4 is a short but valid questionnaire to assess the positive aspects of lockdown. The PPLIS-4 can be used during the COVID-19 pandemic to measure some positive effects of changes in lifestyle as an aspect of resilience.Передумови: хоча дослідження показали, що позитивні аспекти локдауну сприймалися під час пандемії, немає інструментів для перевірки позитивного впливу обов’язкової соціальної ізоляції на життя. Це дослідження має на меті підтвердити нещодавно розроблений, короткий, сприйнятий позитивний результат із чотирьох пунктів шкала впливу блокування (ППЛІС-4). Методи: було проведено перехресне онлайн-дослідження 4370 дорослих у трьох вибірках: вибірка 1 складалася зі студентів університетів з Польщі та України, Зразок 2 складався зі студентів польських вищих навчальних закладів віком до 26 років (повнолітні), а зразок 3 складався з дорослих поляків та українців віком від 25 років (не молоді люди). Стандартизована анкета використовувався для критерію валідності для вимірювання задоволеності життям (SWLS), сприйнятого стресу (PSS-10), тривоги (GAD-7) і депресія (PHQ-9). Результати: дослідницький факторний аналіз (EFA) показав однофакторний рішення у зразку 1 у студентів польських та українських університетів. Підтверджувальний факторний аналіз (CFA) і підтверджуючий композитний аналіз (CCA) показали відповідність однофакторної структури для PPLIS-4 серед молодих і молодих дорослих. Також було підтверджено валідність критерію оскільки PPLIS-4 був позитивно пов’язаний із SWLS і негативно пов’язаний зі стресом, тривогою та депресія. Висновки: PPLIS-4 є короткою, але дійсною анкетою для оцінки позитивних аспектів блокування. PPLIS-4 можна використовувати під час пандемії COVID-19 для вимірювання деяких позитивних результатів наслідки змін у способі життя як аспект стійкості.