Перегляд за Автор "Pityn Marian"
Зараз показуємо 1 - 20 з 30
- Результатів на сторінці
- Налаштування сортування
Документ Адаптивна фізична культура і спорт : екзаменаційні вимоги з дисципліни(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуДокумент Адаптивна фізична культура і спорт : методичні рекомендації щодо виконання самостійних робіт з дисципліни для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форми навчання(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn MarianДокумент Адаптивна фізична культура і спорт : методичні рекомендації щодо виконання самостійних робіт з дисципліни для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форми навчання, що навчаються за індивідуальним планом-графіком(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуДокумент Адаптивна фізична культура і спорт : порядок оцінювання результатів навчання з дисципліни для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, що навчаються за спеціальністю : 017 Фізична культура і спорт(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуДокумент Адаптивна фізична культура і спорт : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки другого (магістерського) рівня, галузь знань : 01 Освіта / Педагогіка, спеціальність : 017 Фізична культура і спорт(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуМетою викладання дисципліни «Адаптивна фізична культура і спорт» в системі підготовки фахівців є вивчення особливостей організації та діяльності складових адаптивного спорту в світі та Україні, змагальної діяльності у паралімпійських видах спорту, процесу підготовки спортсменів з інвалідністю різних нозологічних груп.Документ Адаптивна фізична культура і спорт : рекомендована література з навчальної дисципліни(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуДокумент Адаптивна фізична культура і спорт : робоча програма навчальної дисципліни, галузь знань : 01 Освіта/Педагогіка, спеціальність : 017 Фізична культура і спорт, факультет фізичної культури і спорту, факультет післядипломної та заочної, рівень вищої освіти : другий (магістерський) рівень(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуМетою викладання навчальної дисципліни «Адаптивна фізична культура і спорт» в системі підготовки фахівців є вивчення особливостей організації та діяльності складових адаптивного спорту в світі та Україні, змагальної діяльності у паралімпійських видах спорту, процесу підготовки спортсменів з інвалідністю різних нозологічних груп.Документ Адаптивна фізична культура і спорт : силабус курсу, освітній ступінь – магістр, галузь знань : 01 Освіта/Педагогіка, спеціальність : 017 Фізична культура і спорт(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуМета курсу вивчення особливостей організації та діяльності складових адаптивного спорту в світі та Україні, змагальної діяльності у паралімпійських видах спорту, процесу підготовки спортсменів з інвалідністю різних нозологічних груп.Документ Адаптивна фізична культура і спорт : теми та короткий зміст семінарських та практичних занять з навчальної дисципліни для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, що навчаються за спеціальністю : 017 Фізична культура і спорт(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Пітин Мар'ян; Pityn Marian; Кафедра олімпійського, професійного та адаптивного спортуДокумент Актуальні стратегії антидопінгової освіти національного рівня (приклад Німеччини, Норвегії, Австралії та України)(2025) Хіменес Христина; Пітин Мар’ян; Задорожна Ольга; Стельмах Юлія; Khimenes Khrystyna; Pityn Marian; Zadorozhna Olha; Stelmakh YuliiaМета – виявити ефективні напрями розвитку антидопіногової освіти на національному рівні (на прикладі Німеччини, Норвегії, Австралії та України) та з’ясувати можливі шляхи удосконалення її змісту в українському суспільстві. The aim is to identify effective areas for the development of anti-doping education at the national level (using Germany, Norway, Australia and Ukraine as examples) and to explore possible ways of improving its content in Ukrainian society.Документ Антидопінгова освіта: перспективи наукового обговорення(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Лазурко Юлія; Пітин Мар’ян; Lazurko Yuliia; Pityn MarianМета - з’ясувати зміст обговорення проблем боротьби з допінгом у спорті. The goal is to clarify the content of the discussion of the problems of combating doping in sports.Документ Взаємозв’язки показників фізичної підготовленості гімнастів першого року навчання на етапі початкової підготовки(2025) Маланій Ю.; Пітин Мар'ян; Римик Р. В.; Синиця А. В.; Майструк А. М.; Malanii Yu.; Pityn Marian; Rymyk R. V.; Synytsia A. V.; Maistruk A. M.Мета: встановити взаємозв’язки показників фізичної підготовленості гімнастів першого року навчання на етапі початкової підготовки. Purpose: to establish interconnections of indicators of physical fitness of gymnasts of the first year of study at the stage of initial training.Документ Взаємозв’язки показників фізичної та технічної підготовленості футболістів віком 6-7 років(2025) Оклієвич Назар; Яців Ярослав; Гнатчук Ярослав; Пітин Мар’ян; Okliievych Nazar; Yatsiv Yaroslav; Hnatchuk Yaroslav; Pityn MarianМета: встановити взаємозв’язки показників фізичної та технічної підготовленості футболістів першого року навчання на етапі початкової підготовки. Purpose: to establish interconnections of indicators of physical and technical fitness of football players of the first year of study at the stage of initial training.Документ Вплив програми занять зі спрямованим використанням групових взаємодій на показники фізичної підготовленості футболістів віком 6–7 років(2025) Оклієвич Назар; Пітин Мар’ян; Яців Ярослав; Гнатчук Ярослав; Okliievych Nazar; Pityn Marian; Yatsiv Yaroslav; Hnatchuk YaroslavМета дослідження: з’ясувати ефективність програми занять зі спрямованим використанням групових взаємодій та паралельним впливом на фізичну та технічну підготовку футболістів віком 6–7 років за показниками їхньої фізичної підготовленості. The aim of the study: to determine the effectiveness of a training programme with targeted use of group interactions and parallel influence on the physical and technical training of football players aged 6–7 years based on their physical fitness indicators.Документ Динаміка показників фізичної підготовленості юних гімнастів віком 5–6 років за результатами диференційованої програми тренувальних занять(2025) Маланій Юрій; Пітин Мар’ян; Синиця Андрій; Римик Роман; Malanii Yurii; Pityn Marian; Synytsia Andrii; Rymyk RomanМета: встановити динаміку показників юних гімнастів віком 5–6 років у річному циклі за результатами програми занять з використанням диференціації з урахуванням вихідного рівня фізичної підготовленості. To determine the dynamics of physical fitness indicators of young gymnasts aged 5–6 years over a year-long training cycle, based on a differentiated program that takes into account their initial physical preparedness.Документ Еvolution of competition models in Еuropean professional football: from origins to the modern era(2025) Khimenes Khrystyna; Pityn Marian; Edeliev O.; Хіменес Христина; Пітин Мар'ян; Еделєв О.The purpose is to identify and characterize the models of European professional football competitions in different periods of its development. Мета – виявити та охарактеризувати моделі змагань у європейському професійному футболі в різні періоди його розвитку.Документ Ефективність варіативного модуля "Спортивна боротьба" у фізичному вихованні учнів 10-11 класів(2020) Ткач Юлія; Окопний Андрій; Харченко-Баранецька Л. Л.; Степанюк С. І.; Пітин Мар'ян; Tkach Yuliia; Okopnyi Andrii; Kharchenko-Baranetska L. L.; Stepaniuk S. I.; Pityn MarianУ системі сучасної шкільної освіти наявні сучасні підходи щодо реалізації змісту фізичного виховання за допомогою різноманітних варіативних модулів, що базуються на застосуванні засобів видів спорту. Мета дослідження - визначити ефективність застосування варіативного модулі «Спортивна боротьба» у фізичному вихованні старшокласників за основними показниками підготовленості. In the modern system of school education, there are approaches to the implementation of physical education content with the help of various variable modules based on the sports means use. The purpose of the study was to determine the effectiveness of the variable module “Wrestling” in the physical education of high school students on the main indicators of preparedness.Документ Ефективність програми занять футболістів віком 6–7 років на основі групових взаємодій за показниками технічної підготовленості(2025) Оклієвич Назар; Пітин Мар’ян; Okliievych Nazar; Pityn MarianМета: з’ясувати ефективність програми занять із застосування групових взаємодій зі спрямованістю на паралельний вплив на фізичну та технічні підготовку футболістів віком 6–7 років за показниками їхньої технічної підготовленості. Purpose: to determine the effectiveness of a training program using group interactions aimed at parallel impact on the physical and technical training of football players aged 6–7 years according to indicators of their technical fitness.Документ Зміст науково-методичного обговорення антидопінгової діяльності у спорті(2024) Лазурко Юлія; Пітин Мар’ян; Еделєв Олександр; Lazurko Yuliia; Pityn Marian; Edeliev OleksandrМета: з’ясувати зміст наукового обговорення проблем боротьби з допінгом у спорті. The purpose: to find out the content of the scientific discussion of anti-doping in sports.Документ Зміст програмно-нормативного забезпечення підготовки юних гімнастів першого року навчання на етапі початкової підготовки(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2025) Маланій Юрій; Пітин Мар’ян; Malanii Yurii; Pityn MarianМета:узагальнити зміст програмно-нормативного забезпечення підготовки юних гімнастів першого року навчання на етапі початкової підготовки. Purpose: to summarize the content of the programmatic-normative provision for the training of young gymnasts in their first year of study at the initial training stage.