Перегляд за Автор "Moroz Solomiia"

Зараз показуємо 1 - 20 з 32

Адаптивний туризм : навчальна програма дисципліни освітньо-кваліфікаційного рівня : бакалавр для напряму підготовки 227 “Терапія та реабілітація"
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Кучер Павло; Мороз Соломія; Kucher Pavlo; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Адаптивний туризм : робоча програма навчальної дисципліни, галузь знань : 22 «Охорона здоров’я», спеціальність: 227 «Терапія та реабілітація», факультет терапії та реабілітації, рівень освіти: бакалавр
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Кучер Павло; Мороз Соломія; Kucher Pavlo; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Адаптивний туризм : силабус курсу, освітній рівень: перший (бакалаврський), галузь знань: 24 «Сфера обслуговування», спеціальність: 227 «Терапія і реабілітація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Кучер Павло; Мороз Соломія; Kucher Pavlo; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни є засвоєння базових теоретичних знань і практичних навичок щодо створення доступного туристичного продукту, формування умінь обслуговування осіб з особливими потребами, ознайомлення студентів із правилами толерантного ставлення до усіх споживачів туристичних послуг, навчання умінню правильного застосовування принципів універсального дизайну, організація екскурсійної діяльність для осіб з інвалідністю.
Лікувально-оздоровчий туризм : робоча програма навчальної дисципліни підготовки бакалаврів, галузь знань : 07 «Управління та адміністрування», спеціальність : 073 «Менеджмент»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі менеджменту із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу та уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Лікувально-оздоровчий туризм : силабус курсу, рівень освіти – бакалавр, галузь знань : 07 «Управління та адміністрування», спеціальність : 073 «Менеджмент»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі менеджменту із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу та уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Лікувально-оздоровчий туризм : навчальна програма, освітній ступніь – бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 241 «Готельно-ресторанна справа»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі готельно-ресторанного бізнесу із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу, уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Лікувально-оздоровчий туризм : програма вибіркової навчальної дисципліни, освітній ступінь – бакалавр, галузь знань : 07 «Управління та адміністрування», спеціальність : 073 «Менеджмент»
(2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі менеджменту із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу, уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Лікувально-оздоровчий туризм : програма вибіркової навчальної дисципліни, освітній ступінь – бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 242 «Туризм і рекреація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі туристичного бізнесу із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу, уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Лікувально-оздоровчий туризм : робоча програма вибіркової навчальної дисципліни, освітній ступніь – бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 241 «Готельно-ресторанна справа»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі готельно-ресторанного бізнесу із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу та уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Лікувально-оздоровчий туризм : робоча програма навчальної дисципліни підготовки бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 242 «Туризм і рекреація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі туризму із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу та уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Лікувально-оздоровчий туризм : силабус курсу, рівень вищої освіти : бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 242 «Туризм і рекреація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі туризму із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу та уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Мороз С. Р. Лікувально-оздоровчий туризм : силабус навчальної дисципліни, компонент освітньої програми – вибірковий, ступніь вищої освіти – бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 241 «Готельно-ресторанна справа»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Лікувально-оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в галузі готельно-ресторанного бізнесу із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу та уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Мороз С. Р. Основи наукових досліджень : силабус курсу, рівень вищої освіти: бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 242 «Туризм і рекреація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» є формування у студентів комплексу знань та умінь щодо різних аспектів проведення наукових досліджень, зокрема пошуку, оброблення, структурування і представлення наукової інформації.
Оздоровчий туризм : навчальна програма вибіркової компоненти освітньої програми, рівень вищої освіти: бакалавр, галузь знань: 27 «Охорона здоров’я», спеціальність: 227 «Терапія та реабілітація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Четирбук Ольга; Moroz Solomiia; Chetyrbuk Olha; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців в терапія та реабілітація із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації оздоровчого сервісу, уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Оздоровчий туризм : робоча програма навчальної дисципліни, рівень вищої освіти: бакалавр, галузь знань: 27 «Охорона здоров’я», спеціальність: 227 «Терапія та реабілітація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Четирбук Ольга; Moroz Solomiia; Chetyrbuk Olha; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Оздоровчий туризм» є ознайомлення майбутніх фахівців терапії та реабілітації із особливостями лікувально-оздоровчого туризму, формування у студентів знань та вмінь з організації лікувально-оздоровчого сервісу та уявлення про різноманітні види лікувально-оздоровчої діяльності, а також формування знань щодо сучасних тенденцій розвитку галузі.
Організація туристичних подорожей
(2024) Кучер Павло; Никига Оксана; Лабарткава Костянтин; Цесьців Діана; Мороз Соломія; Kucher Pavlo; Nikiga Oksana; Labartkava Konstantin; Diana Tsetsiv; Moroz Solomiia
У посібнику визначено зміст, мету й завдання навчальної дисципліни «Організація туристичних подорожей», подано структуру навчальної програми курсу, лекційні та семінарські заняття, оцінювання студентів, методи контролю, теми самостійної роботи, словник термінів. Матеріал курсу викладено у п’ятнадцяти темах, до кожної з яких запропоновано рекомендовану літературу, теми й зміст семінарських і практичних занять, завдання для самостійної роботи, тестові завдання, теми рефератів. Для студентів, магістрантів, аспірантів, слухачів післядипломного навчання та підвищення кваліфікації, викладачів закладів вищої освіти, які готують фахівців для сфери обслуговування спеціальності 242 «Туризм і рекреація». The textbook defines the content, purpose and objectives of the discipline “Organization of Tourist Travel”, presents the structure of the course curriculum, lectures and seminars, student assessment, control methods, topics for independent work, glossary of terms. The course material is presented in fifteen topics, each of which includes recommended reading, topics and content of seminars and workshops, tasks for independent work, tests, and essay topics. For students, undergraduates, postgraduates, students of postgraduate studies and advanced training, teachers of higher education institutions that train specialists for the service sector of the specialty 242 “Tourism and Recreation”.
Основи наукових досліджень : навчальна програма основної компоненти освітньої програми, освітній ступінь – бакалавр, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 242 «Туризм і рекреація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» є формування у студентів комплексу знань та умінь щодо різних аспектів проведення наукових досліджень, зокрема пошуку, оброблення, структурування і представлення наукової інформації.
Основи наукових досліджень : робоча програма навчальної дисципліни підготовки бакалаврів, галузь знань : 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 242 «Туризм і рекреація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024-09) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни є формування у студентів комплексу знань та умінь щодо різних аспектів проведення наукових досліджень, зокрема пошуку, оброблення, структурування і представлення наукової інформації.
Ретрит як інноваційний вид оздоровчого туризму
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia
Сервісологія : навчальна програма освітньої програми, освітній ступінь – магістр, галузь знань: 24 «Сфера обслуговування», спеціальність : 242 «Туризм і рекреація»
(ЛДУФК імені Івана Боберського, 2024) Мороз Соломія; Moroz Solomiia; Кафедра туризму
Метою викладання навчальної дисципліни є формування у студентів комплексу знань та умінь щодо концептуальних, організаційно-економічних та інноваційних основ, а також сучасних тенденцій розвитку сфери послуг.