Перегляд за Автор "Melnyk, Vitalii"

Зараз показуємо 1 - 2 з 2

Програма супутнього тренування курсантів
(2018) Мельник, Віталій; Melnyk, Vitalii
Попередні дослідження довели, що чинна програма фізичної підготовки курсантів не дає змоги в повному обсязі забезпечити ефективний тренувальний процес під час виконання професійних завдань у польових умовах. Метою дослідження є перевірка ефективності програми супутнього фізичного тренування щодо вдосконалення загальної фізичної підготовленості курсантів у польових умовах. Методи: теоретичні методи (аналіз та узагальнення літературних джерел); педа‑ гогічні методи; методи математичної статистики. Організація дослідження: у дослідженні взяли участь 126 курсантів третього курсу навчання бойових спеціальностей Сухопутних військ віком 19–21 рік. Результат: дослідження динаміки показників контрольної групи на другому та третьому етапі за‑ свідчили достовірне погіршення результатів у підтягуванні на перекладині на 13,2%, в човниковому бігу 4×100 метрів – на 4,7%, з бігу 3000 метрів – на 3,4% та не достовірні зміни в експериментальній групі – на 6,0%, 0,7% та 3,0% відповідно. Висновки: визначено недостатню ефективність чинної програми фізичної підготовки, оскільки показники загальної фізичної підготовленості курсантів контрольної групи після повернення з польового виходу порівняно з другим етапом достовірно знижуються (t=2,09–2,54; р<0,05). З’ясовано, що застосування програми супутнього фізичного тре‑ нування забезпечило підтримання достатнього рівня показників загальної фізичної підготовленості курсантів в польових умовах (t=0,22–1,90; р>0,05).
Структура та зміст "супутнього фізичного тренування" курсантів вищих військових навчальних закладів
(2020-09-14) Романчук, Сергій; Мельник, Віталій; Romanchuk, Serhii; Melnyk, Vitalii
Попередні дослідження довели, що чинна програма фізичної підготовки курсантів не дає змогу в цілому забезпечити ефективний розвиток фізичних якостей під час виконання професійній завдань у польових умовах, оскільки під час польових навчань рівень показників фізичної підготовленості, фізичного розвитку та функціонального стану курсантів погіршується. Мета дослідження – підвищити ефективність впливу супутнього фізичного тренування курсантів (ВВНЗ) на рівень їх функціонального стану під час польового виходу. Організація дослідження: дослі- дження проведено на базі 184 навчального центру Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного двома етапами: перший – два місяці до польового виходу в пункті постійної дислокації, другий – один місяць в умовах польових занять курсантів. У дослідженні взя- ли участь 126 курсантів третього курсу навчання бойових спеціальностей Сухопутних військ (КГ, n=64 та ЕГ, n=62) віком 19–21 рік. Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення, педа- гогічне спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Результатом дослідження є впровадження авторської програми супутнього фізичного тренування в систему підготовки курсантів під час польових виходів, основними особливостями якої є те, що фізичні вправи (комплекси) проводили щодня 3 рази по 15 хвилин до обіду та через день по 15 хвилин після обіду, безпосередньо на робочому (навчальному) місці або під час пересування до нього. Інтенсивність фізичного навантаження дозували в діапазоні 120–150 уд./хв, що не викликало великої втоми при виконані фізичних вправ та моделювало динаміку фізичного навантаження у бойових умовах. Аналіз результатів засвідчив, що у курсантів контрольної групи, на відміну від курсантів екс- периментальної групи, упродовж експерименту достовірно (р≤0,05–0,01) погіршилися показники частоти серцевих скорочень у спокої, індексу Робінсона, фізичного стану, степ-тесту та самооцінки функціонального стану за методикою «САН». Після повернення з польового виходу результати курсантів експериментальної групи були кращими, ніж у курсантів контрольної групи за показ- никами частоти серцевих скорочень у спокої на 6,1 %, індексу фізичного стану – на 4,5 %, індексу степ-тесту – на 9,1 %, настрою – на 11,5 %.