Перегляд за Автор "Hlukhov, Ivan"

Зараз показуємо 1 - 15 з 15

Analysis of the indicators of athletes at leading sports schools in swimming
(2020) Ivanenko, Stanislav; Tyshchenko, Valeria; Pityn, Maryan; Hlukhov, Ivan; Drobot, Katerina; Dyadechko, Igor; Zhuravlov, Iurii; Omelianenko, Halyna; Sokolova, Olga; Пітин, Мар'ян
The purpose of the research – to evaluate the level of theoretical knowledge and practical skills of young athletes of Zaporizhzhiaand Kherson sport schools in swimming. Material and Methods.The study involved beginner athletes, students of the Zaporizhzhia swimming School (ZapSwS) (59 people) and Kherson swimming school (KherSwS) (55 people), the total number – 114 persons, 25 honored trainers of Ukraine.The following research methods were used to solve the tasks in the work:analysis and synthesis of literature of the research topic; pedagogical observations; questionnaire of the sportsmen of Zaporizhzhia and Kherson swimming schools; аnalysis of the swimming curriculum; еxpert evaluation of coaches to determine the level of theoretical knowledge of sportsmen of the Zaporizhzhia and Kherson swimming schools; testing the level of theoretical knowledge of swimmers on the basis of questioning; standard methods of mathematical statistics. The object of study is the indicators of the theoretical knowledge and practical skills of young athletesZaporizhzhiaand Kherson sport schools in swimming. Results.The expert evaluation of the trainers shows a rather low level of theoretical knowledge among the students of the Zaporizhzhia schools of swimming “ZapSwS” and “KherSwS” on the following issues: selection of exercises to improve the movements of the legs and body in butterfly, methodology of training athletes in training backstroke. The average grade of theoretical knowledge did not exceed 4.6 points.The conducted pedagogical researches make it possible to state the fact that the existing number of training hours, which are allocated for the acquisition of knowledge and skills in swimming, does not allow almost 90% of athletes to learn even the main sports ways of swimming. Conclusions. The level of theoretical knowledge and practical skills of swimmers are satisfactory
Efficiency of special training devices for forming technical skills in female student volleyball players
(2019) Kovalchuk, Andrii; Shvets, Oksana; Bohuslavska, Viktoriia; Hlukhov, Ivan; Pityn, Maryan; Hnatchuk, Yaroslav; Ковальчук, Андрій; Швець, Оксана; Богуславська, Вікторія; Глюков, Іван; Пітин, Мар'ян; Гнатчук, Ярослав
The article is devoted to the problem of the formation of the volleyball technical elements using special devices. The author’s technology was based on a differentiated approach according to the levels of physical and technical preparedness of female volleyball players during academic year. There was proved, developed and tested the efficiency of the author's technology of forming the techniques of volleyball trainer using special devices. It enabled to increase the level of technical and physical fitness of female volleyball players. The structure of the distribution volume and intensity of training loads for volleyball players, with different levels of physical fitness to improve their technical training during the game in attack and defense. Differentiated approach and training devices could be used at physical education colleges, boosting interest in the exercise and for effective learning and improving the techniques in the training process. There were determined significant increases of technical preparedness: the accuracy of the top direct serve significantly increased (p <0,001), which allowed the players to complicate the organization of receiving the ball for further attack. The highest amount of winning points achieved by a spiking attack at the 2 nd and 4th zones – 44%; from the 6th zone – 22 %; from the 3 rd zone – 18 %. The volleyball players in the experimental group performed more receptions without errors – 68%, while the students of the control group – 36% (p <0.01. The efficiency of the blocking in the experimental group is 82 % (the amount of won balls from the block was taken into account), while the students of the control group – 43% (p <0.001).
Enhancing the sports training of elite female athletes in academic rowing
(2024) Malikov, Mykola; Tyshchenko, Valeria; Hlukhov, Ivan; Drobot, Kateryna; Dubachinskiy, Oleg; Zubov, Vadym; Pasichnyk, Viktoriya; Пасічник, Вікторія
The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of various training programs in the training of women athletes of the Ukrainian rowing team for the competitive season. Метою цього дослідження є оцінка ефективності різних тренувальних програм у підготовці жінок спортсменів збірної України з веслування на змагальний сезон.
Improving the Physical Fitness of Students Through a Swimming Training System at the University
(2022) Hlukhov, Ivan; Pityn, Maryan; Drobot, Kateryna; Hlukhova, Anna; Глухов, Іван; Пітин, Марян; Дробот, Катерина; Глухова, Ганна
Abstract. Means of sport and physical education are among the key to improving the health of young people. Solving the current scientific and applied issue of substantiating a system approach to teaching swimming to students will allow taking into account the existing experience and current requirements, student-centred process and objectivity of criteria of provision in modern physical education at universities. Purpose: to establish the effectiveness of the swimming training system of university students at different individual and motivational levels by changes in indicators of functional and physical fitness. Material and methods. Study participants. To our study was involved 18−20 aged students (boys and girls) of Kherson State University. During the 2020−2021 academic year the main tool of their physical education classes was swimming (it was their choose). Students were training in experimental groups at four individual and motivational levels of the swimming training system. Organization of the study. During the first academic semester programmes (experimental and reference) were included 18 classes. This feature was determined in accordance with the minimum regulatory requirements on the side of physical education at the Kherson State University and the possibilities of individual trajectory of students training. Results. There was confirm the correctness of the methodological approach to differentiation of swimming programmes for boys and girls in which it was taken into account the level of swimming skills. Our study participants was allocated to four individual and motivational levels of swimming training system. The effectiveness of the developed programmes different individual and motivational levels was tested based on students’ physical fitness indicators. There were significantly improved the average group results in dynamic and static strength endurance of different muscle groups, explosive power of most experimental groups and also in the demonstration of flexibility and speed qualities. Анотація. Засоби спорту та фізичного виховання є одними з ключових у зміцненні здоров'я молоді. Розв'язування актуальне науково-прикладне питання обґрунтування системного підходу до навчання студентів плаванню дозволяють врахувати наявний досвід і сучасні вимоги, студентоцентричний процес та об'єктивність критеріїв забезпечення сучасного фізичного виховання у ВНЗ. Мета: встановити в ефективність системи навчання плаванню студентів ВНЗ при різних індивідуально-мотиваційних рівні за зміною показників функціональної та фізичної підготовленості. Матеріал і методи. Учасники дослідження. до У нашому дослідженні взяли участь 18−20 студентів (юнаки та дівчата) Херсонського державного університету. Під час 2020−2021 н.р. основним засобом їх занять фізичною культурою було плавання (на їх вибір). Студенти тренувалися в експериментальних групах за чотирма індивідуально-мотиваційними рівнями плавання система навчання. Організація дослідження. Протягом першого навчального семестру програми (дослідні та довідка) було включено 18 кл. Ця ознака була визначена відповідно до мінімальної нормативної бази вимоги до фізичного виховання в Херсонському державному університеті та можливості індивід траєкторія підготовки студентів. Результати. Підтверджено правильність методичного підходу до диференціація програм плавання для юнаків і дівчат, в яких враховувався рівень навички плавання. Учасників нашого дослідження було розподілено на чотири індивідуальні та мотиваційні рівні плавання система навчання. Встановлено ефективність розроблених програм різного індивідуального та мотиваційного рівнів перевірено за показниками фізичної підготовленості студентів. Значно покращилися середньогрупові результати у динамічній і статичній силовій витривалості різних груп м'язів, вибуховій силі більшості дослідних групах, а також у демонстрації гнучкості та швидкісних якостей.
Indicators of athletes’ effectiveness as a basis of team tactical training in women epee fencing
(2021-02-02) Zadorozhna, Olha; Pityn, Maryan; Hlukhov, Ivan; Stepanyuk, Svitlana; Kharcenko-Baranetska, Liudmila; Drobot, Katerina; Задорожна, Ольга; Пітин, Мар'ян; Глухов, Іван; Степанюк, Світлана; Харченко-Баранецька, Людмила; Дробот, Катерина
Intelligent Decision Support Agent Based on Fuzzy Logic in Athletes’ Adaptive E-Learning Systems
(2021-05-25) Hnatchuk, Yaroslav; Hnatchuk, Alina; Pityn, Maryan; Hlukhov, Ivan; Cherednichenko, Olga; Гнатчук, Ярослав; Гнатчук, Аліна; Пітин, Мар’ян; Глухов, Іван; Чередніченко, Ольга
Abstract Currently in Ukraine there is a need to design and develop adaptive e-learning systems for theoretical and tactical training of athletes in the chosen sport. The developed user profile model, which combines both individual user parameters and user actions in the system, allows to take into account all qualitative and quantitative information about the user without losses. Developed rules and method of intellectual agent to support decision making to provide adaptive learning content based on fuzzy logic provide efficiency in the formation and development of logical, associative, tactical thinking, improving the tactical and theoretical training of athletes. Such rules and method formalize the decision making process for the provision of adaptive learning content and are the theoretical basis for the development and design of adaptive e-learning systems for theoretical and tactical training of athletes in the chosen sport. Анотація В даний час в Україні існує потреба в розробці та розробці адаптивних систем електронного навчання для теоретична та тактична підготовка спортсменів з обраного виду спорту. Розроблений профіль користувача модель, яка поєднує як окремі параметри користувача, так і дії користувача в системі, дозволяє врахувати всю якісну та кількісну інформацію про користувача без втрати. Розроблені правила та метод інтелектуального агента для підтримки прийняття рішень адаптивний зміст навчання, заснований на нечіткій логіці, забезпечує ефективність формування та розвиток логічного, асоціативного, тактичного мислення, вдосконалення тактико-теоретичного підготовка спортсменів. Такі правила та методи формалізують процес прийняття рішень для забезпечення адаптивного змісту навчання та є теоретичною основою для розвитку та розробка адаптивних систем електронного навчання для теоретичної та тактичної підготовки спортсменів в обраний вид спорту.
Intelligent Information Technology for Organizing Swimming Competitions
(2022-03-23) Hnatchuk, Yaroslav; Hnatchuk, Alina; Hlukhov, Ivan; Karatnyk, Ivan; Boyarchuk, Artem; Каратник, Іван
Abstract To date, the judges of the competition independently dealt with organizational issues, such as: creating a single database of participants, ranking, protocol, formation of swims, sorting participants by different categories, calculating FINA points, checking for a new category and more. The presented intelligent information technology for the organization of swimming competitions simplifies the process of forming different types of competition protocols, which saves a lot of time and increases the productivity of judges and employees who organize swimming competitions. The rules for the formation of protocols, method and structural scheme of intelligent information technology for the organization of swimming competitions were first developed by the authors. Анотація На сьогоднішній день судді змагань самостійно вирішували організаційні питання, напр як: створення єдиної бази учасників, рейтинг, протокол, формування запливів, сортування учасників за різними категоріями, нарахування балів FINA, перевірка на нову категорію і більше. Представлена інтелектуальна інформаційна технологія для організації плавання змагань спрощує процес формування різних видів протоколів змагань, що значно економить час і підвищує продуктивність праці суддів і службовців, які організовувати змагання з плавання. Правила формування протоколів, методика і структурна схема інтелектуальної інформаційної технології організації плавання конкурси вперше розроблені авт.
Multi-Functional Technical Devices for Improvement and Control of Athletes’ Preparedness in Martial Arts
(2020) Zadorozhna, Olha; Briskin, Yuriy; Pityn, Maryan; Smyrnovskyy, Serhiy; Semeryak, Zoryana; Khomiak, Ivan; Hlukhov, Ivan; Задорожна, Ольга; Бріскін, Юрій; Пітин, Мар'ян; Смирновський, Сергій; Семеряк, Зоряна; Хомяк, Іван; Гуков, Іван
The present work studied specifics of technical devices for the improvement and control of athletes’ preparedness in martial arts. Their use is aimed at the improvement of different sides of athletes’ preparedness, including technical and tactical skills, and theoretical knowledge. The main advantage of the devices is the opportunity not only to develop sports skills but also to have operational feedback between the athlete and the coach or team partner in real time. Three multi-functional technical devices were created: “TTT”, “Cube”, and “Device for the technical training of fencers”. Their efficiency was estimated with two pedagogical experiments involving 52 young epee and foil fencers (age 11-15 years) and 45 epee fencers (age 11-15 years). The results of the first pedagogical experiments illustrated that the use of “TTT” simulator enabled increasing the sportsmen’s level of knowledge at 48.3%-145.5% (p<0.05). The results of the second pedagogical experiments illustrated that the use of “Device for the technical training of fencers” enabled increasing the sportsmen’s technical preparedness (p<0.01).
Participation tactics of elite freestyle wrestlers in competition system in 2013-2016 Olympic cycle
(2021-11-01) Zadorozhna, Olha; Briskin, Yuriy; Pityn, Maryan; Bohuslavska, Viktoriia; Hlukhov, Ivan; Задорожна, Ольга; Бріскін, Юрій; Пітин, Мар'ян; Богуславська, Вікторія; Глухов, Іван
Background and Study Aim Tactics is one of the basic terms underlying the management of competitive activities of athletes. In freestyle wrestling, the participation tactics of athletes in the competition system is covered fragmentally and needs proper justification. The purpose of the study was to determine the features of the participation tactics of elite athletes in the competition system in freestyle wrestling during 2013-2016 Olympic cycle. Мета навчання Тактика є одним з основних термінів, що лежать в основі управління змагальною діяльністю спортсменів. в вільної боротьби, тактика участі спортсменів у системі змагань висвітлюється фрагментарно і потребує належного обґрунтування. Метою дослідження було визначення особливостей участі тактика елітних спортсменів у системі змагань з вільної боротьби протягом олімпійського циклу 2013-2016 років.
Participation tactics of elite freestyle wrestlers in competition system in 2013-2016 Olympic cycle
(2021) Zadorozhna, Olha; Briskin, Yuriy; Pityn, Maryan; Bohuslavska, Viktoriia; Hlukhov, Ivan; Задорожна, Ольга; Бріскін, Юрій; Пітин, Мар'ян; Богуславська, Вікторія; Глухів, Іван
Tactics is one of the basic terms underlying the management of competitive activities of athletes. In freestyle wrestling, the participation tactics of athletes in the competition system is covered fragmentally and needs proper justification. The purpose of the study was to determine the features of the participation tactics of elite athletes in the competition system in freestyle wrestling during 2013-2016 Olympic cycle. Material and Methods This study analyzes the dynamics of performances and results of 24 elite freestyle wrestlers who won gold, silver and bronze medals at the Games of XXXI Olympiad 2016 in Rio de Janeiro in different weight categories (four athletes in each of six weight categories). To do this, we used athletes’ individual profiles on the United World Wrestling. Used an expert assessment devoted to the issues of tactics and tactical training. The experts (n = 8) were well educated (3 among them held Ph.D. diplomas) and experienced – 2 coaches of Ukrainian national team, and 1 athlete–national team’s member. On average, experts had almost 10 years of experience in training wrestlers of different ages. The results were processed using Microsoft Excel software. Results The volume of competition practice of elite athletes during 2013-2016 changed in each season. In the 2013 season, the average group number of competitions in which athletes participated was 3.84 ± 2.06, in 2014 – 3.50 ± 1.79. In the 2015 season, those indicators were the highest – 4.17 ± 1.87, but in 2016 they decreased to 3.71 ± 1.52. The participation tactics in the competition system in freestyle wrestling during the season and the four-year cycle differed depending on the dynamics of sports results. Four types of tactics used by the elite athletes in freestyle wrestling in 2013-2016 were identified: leadership holding, gradual improving of results, combined, leadership returning. It was found that during 2013- 2016, most athletes (58.33-79.17%) used a variety of tactics that involved performances in one Olympic weight category. In 2014 and 2015, some athletes (20.83 and 25.00%, respectively) used different options in other weight categories, choosing one of them as a priority and one or two – as additional. Conclusions: There are four types of participation tactics in the competition system in freestyle wrestling. In 2013-2016 Olympic cycle they included leadership holding, gradual increase of results, combined, leadership return. The main differences between types of tactics are the volume of competition practice, the dynamics of results, the choice of weight category. The most relevant was the type of tactics with performances exclusively in the Olympic weight category during four seasons.Тактика є одним з основних термінів, що лежать в основі управління змагальною діяльністю спортсменів. в вільної боротьби, фрагментарно висвітлено тактику участі спортсменів у системі змагань і потребує належного обґрунтування. Метою дослідження було визначення особливостей участі тактика спортсменів вищої категорії в системі змагань з вільної боротьби протягом олімпійського циклу 2013-2016 рр. Матеріал і методи У цьому дослідженні аналізується динаміка виступів і результатів 24 елітних борців вільного стилю, які перемогли золота, срібна та бронзова медалі на Іграх XXXI Олімпіади 2016 року в Ріо-де-Жанейро в різній вазі категорії (по чотири спортсмени у кожній із шести вагових категорій). Для цього ми використовували індивідуальні профілі спортсменів на United World Wrestling. Використана експертна оцінка, присвячена питанням тактики і тактики навчання. Експерти (n = 8) були добре освіченими (3 з них мали дипломи кандидатів наук) і досвідченими – 2 тренери збірної України та 1 спортсмен – член збірної. У середньому експерти мали майже 10 років досвіду підготовки борців різного віку. Результати оброблені за допомогою Програмне забезпечення Microsoft Excel. Підсумки Обсяг змагальної практики спортсменів вищої категорії протягом 2013-2016 рр. змінювався в кожному сезоні. В сезону 2013 р. середня групова кількість змагань, в яких брали участь спортсмени, становила 3,84±2,06, у 2014 році – 3,50 ± 1,79. У сезоні 2015 р. ці показники були найвищими – 4,17 ± 1,87, а в 2016 р. вони зменшилися до 3,71 ± 1,52. Тактика участі в системі змагань з вільної боротьби протягом сезону та чотирирічного циклу відрізнялися залежно від динаміки спортивних результатів. чотири визначено види тактик, які використовували спортсмени вищого рівня у вільній боротьбі у 2013-2016 рр.: лідерство утримування, поступове покращення результатів, комбіновано, повернення лідерства. Встановлено, що протягом 2013 р. 2016 року більшість спортсменів (58,33-79,17%) використовували різні тактики, які передбачали виступи на одній Олімпіаді. вагова категорія. У 2014 та 2015 роках деякі спортсмени (20,83 та 25,00% відповідно) використовували різні варіанти в інших вагових категоріях, обравши одну з них як пріоритетну та одну-дві – як додаткові. Висновки. У системі змагань з вільної боротьби існує чотири види тактик участі. У 2013-2016рр Олімпійський цикл включав утримання лідерства, поступове підвищення результатів, комбінований, повернення лідерства. Основними відмінностями видів тактики є обсяг змагальної практики, динаміка результатів, вибір вагової категорії. Найактуальнішим був вид тактики з виступами виключно в олімпійській ваговій категорії протягом чотирьох сезонів.
Physical condition of preschool children with disabilities in psychological and physical development
(2021-02-03) Pasichnyk, Viktoria; Khimenes, Khrysyyna; Pityn, Maryan; Bas, Olha; Hlukhov, Ivan; Hnatchuk, Yaroslav; Drobot, Kateryna; Пасічник, Вікторія; Хіменес, Христина; Пітин, Мар'ян; Бас, Ольга; Глухов, Іван; Гнатчук, Ярослав; Дробот, Катерина
Introduction. Today, there is a negative tendency of increasing the number of preschool children with disharmonious psychophysical development in Ukraine (55.9% in 1998, 59.4% in 2005). At the same time, society offers actual solutions of this problem. Under certain conditions, the development of preschool children of this category can improve or approach to healthy peers’ development level, and within existing educational systems, this process can be managed. Therefore, it is important to study the indicators of physical condition children with special needs in order to substantiate preventive and health measures, determine the content of physical exercises for correction of their psychophysical development. Methods: analysis, generalization of literary sources data; pedagogical ascertainment experiment; medical and biological methods; methods of mathematical statistics. Purpose. To determine physical condition indicators of preschool children with disabilities in psychophysical development. Result and discussion. The value of morbidity children with disabilities of both genders, regardless of the defect, indicate unsatisfactory level. At the surveyed children was noted deterioration of the cardiovascular system functional conditions, that characterized by a slight increase in resting heart rate. Most of the surveyed children reported unsatisfactory quality of cardiovascular system regulation (92.0% girls, 75.8% boys). The values of endurance coefficients of the surveyed children with special needs, regardless of the defect, indicate a weakening of the cardiovascular system. External respiratory indicators of children with speech disorders, mental retardation, Down syndrome and autism spectrum disorders correspond to a level below average. Only peers with musculoskeletal disorders have an average level. Conclusions. The biological age of the surveyed contingent corresponds to the passport. It has been confirmed that the development of children with psychophysical disabilities is conditioned by the lag of the normative in most indicators. This leads to functional impairment of some physiological systems. It is was found marked decreasing in cardiovascular and respiratory system activity children with autism spectrum disorders, Down syndrome and with mental retardation. Сьогодні спостерігається негативна тенденція збільшення кількості дітей дошкільного віку з дисгармонійний психофізичний розвиток в Україні (55,9% у 1998 р., 59,4% у 2005 р.). Водночас суспільство пропонує фактичні рішення цієї проблеми. За певних умов розвиток у дітей дошкільного віку цього категорія може покращити або наблизитись до рівня розвитку здорових однолітків, а в рамках існуючих освітніх систем, цим процесом можна керувати. Тому важливо вивчити показники фізичного стану дітей з особливі потреби з метою обґрунтування профілактичних та оздоровчих заходів, визначення змісту фізичних вправ для корекції їх психофізичного розвитку. Методи: аналіз, узагальнення даних літературних джерел; педагогічний констатуючий експеримент; медичні та біологічні методи; методи математичної статистики. Призначення. Визначити показники фізичного стану дітей дошкільного віку з обмеженими фізичними можливостями розвитку. Результат та обговорення. Значення захворюваності дітей-інвалідів обох статей незалежно дефекту, вкажіть незадовільний рівень. У обстежених дітей було відзначено погіршення роботи серцево-судинної системи функціональні стани системи, що характеризуються незначним збільшенням частоти серцевих скорочень у стані спокою. Більшість опитаних діти повідомили про незадовільну якість регуляції серцево-судинної системи (92,0% дівчаток, 75,8% хлопців). Значення коефіцієнти витривалості обстежених дітей з особливими потребами, незалежно від вади, вказують a ослаблення серцево-судинної системи. Зовнішні респіраторні показники дітей з порушеннями мовлення, психічними відсталість, синдром Дауна та розлади аутистичного спектру відповідають рівню нижче середнього. Тільки однолітки з опорно-руховий апарат має середній рівень. Висновки. Біологічний вік обстежуваного контингенту відповідає паспорту. Було підтверджено, що розвиток дітей з психофізичними інвалідність зумовлена відставанням нормативного за більшістю показників. Це призводить до функціональних порушень деякі фізіологічні системи. Виявлено помітне зниження активності серцево-судинної та дихальної системи діти з розладами спектру аутизму, синдромом Дауна та з розумовою відсталістю.
Алгоритм програмування занять з плавання студентів з різним рівнем плавальної підготовленості
(2023-09-03) Глухов, Іван; Дробот, Катерина; Пітин, Мар’ян; Hlukhov, Ivan; Drobot, Kateryna; Pityn, Marian
Мета дослідження: розробити алгоритм програмування змісту занять з плавання студентів у процесі фізичному вихованні. The aim is to develop an algorithm of students’ swimming classes content programming within the process of physical education.
Результати виступів українських спортсменів на міжнародних змаганнях Прем’єр-ліги з карате
(2024) Кміть, Соломія; Пітин, Мар'ян; Глухов, Іван; Kmit, Solomiia; Pityn, Maryan; Hlukhov, Ivan
Мета: встановити показники результативності виступівукраїнських каратистів на змаганнях Прем’єр-ліги з карате(версія WKF) упродовж 2018−2022 років. Purpose: to establish indicators of the performance of Ukrainian karatekas at the competitions of the Premier KarateLeague (WKF version) during 2018−2022.
Результативність виступів спортсменів України на міжнародних змаганнях Series А з карате
(2024) Кміть, Соломія; Пітин, Мар’ян; Глухов, Іван; Дробот, Катерина; Kmit, Solomiia; Pityn, Marian; Hlukhov, Ivan; Drobot, Kateryna
Мета: з’ясувати результати виступів українських каратистів на змаганнях Series А з карате(версія WKF) упродовж 2018−2022 років. Purpose: to find out the results of performances of Ukrainian karatekas at Series A karate competitions (WKF version) during 2018-2022.
Суб’єктивні чинники впливу на ставлення студентів Херсонського державного університету до навчання плавання
(2022) Глухов, Іван; Пітин, Мар’ян; Дробот, Катерина; Hlukhov, Ivan; Pityn, Marian; Drobot, Kateryna
Мета роботи – визначити суб’єктивні чинники ставлення студентів Херсонського державного уні-верситету до навчання плавання. The purpose of the work is to determine the subjective factors of the attitude of students of Kherson State University to swimming lessons.