Особливості прояву вольових напружень у студентів із різним рівнем рухового досвіду

Abstract

Проаналізовано сучасний стан проблеми формування готовності студентів до вольових напружень під впливом зовнішньої стимуляції. У статті розглянуто питання стимуляції вольових напружень студентів першого та другого курсів. Описано суттєву залежність вольових напружень від рівня фізичної підготовленості та готовності студентів до самостимуляції.

Доведено, що зміни вольових напружень під впливом зовнішньої стимуляції з боку викладача перебува­ють у певній залежності від рівня рухового досвіду студентів. Реалізація запропонованих чинників зовнішньої стимуляції дала змогу досягти позитивної динаміки рівня сформованості вольових напружень студентів.