Проба Руфф'є і норма частоти серцевих скорочень у стані спокою

Abstract

Метою роботи було визначити верхню межу норми ЧСС у стані спокою стосовно занять школярів на уроках фізичної культури з урахуванням результатів проби Руфф’є. Методика дослідження збудована на основі методів теорії та методики фізичного виховання, математичного моделювання, пульсометрії й теорії моторних тестів. Застосовано офісні комп’ютерні технології та інтернет-пошук інформації. З урахуванням результатів проби Руфф’є розроблено модель норми ЧСС людини у стані спокою, яка дає змогу уточнити рекомендації стосовно верхньої її межі. При зменшенні ширини діапазону норми запропонована модель дала можливість понизити верхню межу норми ЧСС у стані спокою на 1−10 хв-1 залежно від віку пацієнта.