Вплив превентивних програм на якість життя учасників навчально-виховного процесу

Abstract

Стаття присвячена проблемі пошуку шляхів поліпшення якості життя осіб різного віку. Метою роботи було встановити вплив превентивної програми "Забезпечення здорового способу життя та профілактика ВІЛ/ СНІДу" на якість життя учасників навчально-виховного процесу. Ефективність курсу визначали за процедурою "До" та "Після". За допомогою двокомпонентної моделі опитано 115 вчителів основ здоров’я. Якість життя школярів 10–11 класів (110 осіб) оцінювали за допомогою анкети PedsQL. Встановлено позитивний вплив курсу на такі домени якості життя педагогів і школярів як "Соціальна активність", "Розвиток та самоідентифікація" та "Зовнішнє середовище". Виявлено поліпшення якості життя, пов’язаної із здоров’ям, учнів, зокрема підвищення показників шкал "Емоційний стан", "Стосунки" та "Школа".